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证书嵌入教学模式探索

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2人才培养模式变革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外相关实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内研究进展综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

证书嵌入教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1教学模式相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1教学模式内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2证书制度演变历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2相关理论基础梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.2能力本位教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.3现代学徒制理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3证书嵌入教学模式的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.2主要特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

证书嵌入教学模式构建原则与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1构建基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1.1需求导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2能力本位原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.3学用结合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.4系统整合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2实施路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1课程体系融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.2教学过程嵌入路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.3评价体系衔接路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.4师资队伍建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

证书嵌入教学模式实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1案例选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.1案例选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.2案例基本信息介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．