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政教处小学文明礼仪活动月展评活动方案

一、活动背景

为了促进学生积极树立文明礼仪观念，提高学生的文明素养和礼仪修养，发挥学生在校内文明礼仪方面的表现和作用，政教处决定开展小学文明礼仪活动月展评活动。

二、活动目的

1.引导学生树立文明礼仪意识，增强文明礼仪行为自觉性和自责意识；

2.培养学生良好的行为习惯和价值观念，提高学生综合素质；

3.提高学生自信与公众表达能力，培养团队协作意识和责任意识；

4.鼓励学生参与社交活动，提高社交能力和人际交往能力。

三、活动时间

两个月（一学期末）

四、活动内容

1.组织学生观看文明礼仪日常行为的教育视频，引导学生了解和感受文明礼仪对每个人、对社会和对家庭的重要性；

2.主题演讲比赛：根据学生的实际情况，分别在各个班级选出优秀演讲者，进行学校课间文艺汇报，最终通过评委投票确定优胜者；

3.班级文明构建：对各个班级进行文明礼仪行为评选，选出表现突出的班级进行嘉奖，同时逐渐创建以文明礼仪为主题的班级标语牌，提升班级的整体形象；

4.校园环境整治：组织学生进行清扫环境，维护公共设施的活动，通过让学生亲手动手，增加他们对学校的爱，同时提高他们的文明意识；

5.文明游园活动：组织学生到公园游玩，游玩中组织学生进行以文明礼仪为主题的宣传。/p

5.学校文明礼仪评选：根据学生在活动中的表现和评审委员会的打分，评选出学年度“最佳文明学生”和“最佳文明班级”。

五、活动评估

1.对于活动开展的效果，政教处将组织相关人员对展评活动的开展情况进行全面综合评估，并总结出存在的问题和优点；

2.小学各班将通过班级评选、学校评选的方式，对学生的文明礼仪行为进行评估，根据得分情况对学生进行奖励与惩罚，并对活动开展情况进行统计和评估。

六、活动意义

小学文明礼仪活动月展评活动是提高学生文明礼仪意识和素质的重要方法，不仅能够营造良好的文明礼仪环境，还可以通过此次活动让学生了解社会发展需要良好的文明礼仪，迫使学生提高素质；同时也能够促使学生在人际交往中遵守礼仪，加强自信和交往能力。