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“双减”下的江南小学特色课后服务典型案例

为全面贯彻落实“双减”工作精神，实减轻学生过重

课业负担，全面提高学生的综合素质。江南小学以提升学生

学科素养为核心，本着“作业-，延时+”的服务精神，积极

采取了一系列措施通过推出课后延时服务，引进形式多样的

素质课程，在减轻学生学习负担的同时，为学生提高素质、

促进自身全面发展带来新的选择。

学校课后服务内容采用“作业辅导+特色活动”，课后

服务和特色活动相结合的形式。一是作业辅导，指导完成作

业，进行作业个别答疑、课业辅导。二是组织特色活动，开

展丰富多彩的文体活动和社团活动。

一、课后服务，让作业不再回家

减轻学生作业负担是学校落实“双减”政策的重要途径,

科学合理的布置作业显得尤为重要。学校要求教师根据学生

年龄特点和学习规律，分层布置弹性和个性化作业，合理调

控学生书面作业总量，加强班级作业统筹。语、数、英三科

教师有效沟通，做到不超时、不单调，既体现分层，又体现

创新，努力为学生提供有意思、有意境、有意义的创意作业，

积极为学生精选适当、适量、适合的个性作业。

课后服务的实施，为学生自主完成学科作业提供了时间

保障。课后服务时间内，教师全程指导，对有需求的孩子进

行“一对一”、“点对点”个性化课业辅导，及时解决学生的

疑点、难点。学生在教室内高质量地完成学科作业，将作业

负担消除在回家前，真正做到了“困难疑惑”不出校，“学

科作业”不回家。

二、课后服务，让“英文”丰盈有趣

疯狂英语社团的老师提前集体研讨，根据各个班级孩子

的特点，精心挑选适合学生的各种英语小活动，定期筹划组

织孩子们排练演出。孩子们在台上眉飞色舞地舞台剧演出、

声情并茂地表演、绘声绘色的讲故事，无不演绎着英文带给

他们的欢愉、快乐和幸福。

三、课后服务，让体育绽放活力

足球社团、篮球社团、跳绳社团等课后服务的开展不仅

是在切落“双减”工作，同时对于改善学生们的体质起

到了至关重要的作用，也使学生们对于运动的热情大增，对

体育活动的积极性也越来越高。体育社团活动已经成为了

“双减”背景下促进青少年身心健康发展的重要手段，各位

体育老师也不断提高自身业务水平，努力为学生打造优质的

运动课程。

四、课后服务，让艺术落地生花

美术社团活动的开展，将孩子们带入了绚丽多姿的美术

世界。任课老师带领学生合理利用红色景区、革命历史故事、

遗址等资源，进行绘画创作。合唱社团让学生们充分享受到

艺术美，提高了审美的情趣和能力，还培养了艺术创新意识。

五、课后服务，让科技熠熠生辉

创客社团，让孩子们解放天性大胆创新制作，使他们的

创新创造能力得到了极大的发展。七巧板益智类社团，也开

展的异彩纷呈、独具特色，无不极大地激发了学生的探究兴

趣，开发了学生的智力水平，提高了学生的科技素养。科技

类社团活动的开展，将会在孩子们心中种下科技创新的种子,

激励他们在科技信息的海洋里遨游，为现他们的“科技梦”

奠定基础。

六、课后服务，让诵读咏流传

诵读伴成长，在老师的指导下，孩子们一个个走上了讲

台，字里行间流露出他们的自信。同时，朗诵社团也培养出

了许多的“小小红军讲解员”，由他们定期带领同学到鲁南

党支部旧址、校史馆进行参观、学习，加深学生对校史的了

解，培养了学生的红色热情，让红小学子自己介绍自己的“红

色校园”，让童声里的红色故事越讲越响亮。

七、课后服务，让“沙盘”唤起童心

“知人者智，自知者”，同学们通过一次次的沙盘体

验，逐渐学会分享自己的内心世界，学会倾听他人的故事，

释放自己的压力。通过自己的故事与他人的故事一起创造新

故事，让每个人意识到自己与他人的连接，从而达到确自

己的目标，了解自己