大班美术有趣的西瓜标准教案.pptxVIP

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大班美术有趣的西瓜标准教案

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目录

教学目标

01

教学过程

03

教学准备

02

教学评价

04

教学目标

01

认知目标

通过观察西瓜实物或图片,让学生描述西瓜的形状、颜色和纹理等特征。

认识西瓜的外形特征

介绍西瓜的生长条件,如土壤、水分、阳光等,让学生了解西瓜的自然生长过程。

了解西瓜的生长环境

技能目标

掌握西瓜的形状特征

通过观察和绘画,学生能够准确描绘出西瓜的圆形轮廓和条纹特征。

培养空间构图能力

学生将学习如何在画纸上合理安排西瓜的位置,以及与其他元素的协调关系。

学习色彩搭配技巧

提高绘画细节表现力

学生将学习如何使用绿色和红色等色彩,合理搭配以表现西瓜的鲜美。

通过细致观察西瓜的纹理和质感,学生能够用笔触表现出西瓜的立体感。

情感目标

通过欣赏西瓜的色彩和形态,激发学生对自然美的感受和欣赏能力。

培养审美情感

01

在创作西瓜主题画作的过程中,鼓励学生相互合作,共同完成作品,培养团队精神。

增强合作意识

02

鼓励学生自由发挥,创作出独一无二的西瓜画作,从而激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

03

教学准备

02

教学材料准备

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具,供孩子们自由创作西瓜图案。

绘画工具

提供彩色卡纸、剪刀、胶水等,让孩子们制作西瓜的立体模型或剪纸作品。

剪纸材料

准备西瓜形状的泡沫板或塑料模型,供孩子们进行涂色或装饰,体验立体绘画的乐趣。

西瓜模型

利用电脑和投影仪展示西瓜的图片和视频,激发孩子们的创作灵感,了解西瓜的结构和特点。

多媒体资源

教学环境布置

在教室一角设立西瓜主题墙,展示孩子们的西瓜画作和相关手工制品,营造学习氛围。

创设西瓜主题墙

在教室的一角设置一个西瓜制作区,配备绘画和手工材料,方便孩子们动手制作西瓜相关作品。

设置西瓜制作区

教室四周挂上西瓜形状的气球和彩带,使用西瓜图案的桌布和坐垫,让环境充满夏日气息。

准备西瓜元素装饰

01

02

03

学生准备

01

通过观察西瓜实物或图片,让学生描述西瓜的形状、颜色和纹理等特征。

02

介绍西瓜的生长条件,如土壤、水分和气候等,让学生了解西瓜的自然生长环境。

认识西瓜的外形特征

了解西瓜的生长环境

教学过程

03

导入新课

通过欣赏西瓜的色彩和形状,激发学生对自然美的热爱和欣赏能力。

培养审美情感

在绘画西瓜的过程中,鼓励学生相互合作,共同完成作品,培养团队精神。

增强合作意识

鼓励学生发挥想象力,创作出独一无二的西瓜画作,激发他们的创造力和想象力。

激发创造力

新课讲解

通过观察和模仿,学生能够掌握画出西瓜的基本形状和特征。

掌握西瓜的绘画技巧

通过西瓜的摆放和背景设计,学生能够练习和提升空间构图的技巧。

提高空间构图能力

学生学会如何选择和搭配色彩,使西瓜画作更加生动和吸引人。

运用色彩搭配知识

引导学生观察西瓜的纹理、颜色变化等细节,培养其细致观察和表现细节的能力。

培养细致观察的习惯

学生实践操作

通过观察西瓜实物或图片,让学生描述西瓜的形状、颜色和纹理等特征。

介绍西瓜的生长条件,如土壤、水分、阳光等,让学生了解西瓜的自然生长过程。

认识西瓜的外形特征

了解西瓜的生长环境

作品展示与评价

通过欣赏西瓜的色彩和形状,激发学生对美的感受和欣赏能力。

培养审美情感

鼓励学生自由发挥,创作出独一无二的西瓜画作,激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

在绘画西瓜的过程中,鼓励学生相互合作,共同完成作品,培养团队精神。

增强合作意识

教学评价

04

学生自评

准备西瓜模型

教师可准备西瓜模型或图片,帮助学生直观了解西瓜的形状和颜色。

收集西瓜种子

西瓜切面图

提供西瓜切面的图片或实物,让学生学习西瓜的内部构造,激发创作灵感。

搜集西瓜种子,让学生观察并了解种子的结构,增加互动性。

准备绘画工具

准备各种绘画工具,如彩色笔、水彩、画纸等,供学生创作西瓜主题画作。

同伴互评

在教室一角布置西瓜主题墙,展示孩子们的西瓜画作和相关知识介绍。

创设西瓜主题墙

设立一个角色扮演区,孩子们可以穿上西瓜服装,模拟西瓜买卖或种植的场景。

设置角色扮演区

在教室中央设置材料区,摆放各种颜色的纸张、彩笔、剪刀等,供孩子们制作西瓜模型。

准备西瓜制作材料

教师评价

学习色彩搭配技巧

学生将学习如何使用绿色和红色等色彩,合理搭配以表现西瓜的鲜艳。

培养空间构图能力

学生将学习如何在画纸上合理安排西瓜的位置,培养空间构图的基本能力。

掌握西瓜的形状特征

通过观察和绘画,学生能够准确描绘出西瓜的圆形和条纹特征。

提高绘画表现力

通过绘画西瓜,学生能够运用不同的线条和色彩,增强作品的表现力。

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