《大瀑布的葬礼》的教学设计（12篇）.pdfVIP

《大瀑布的葬礼》的优秀教学设计（优秀12篇）

《大瀑布的葬礼》教学设计篇一三山中心小学章如兴

教材分析及设计思：

《大瀑布的葬礼》主要讲了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻

名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。

根据本课的特点，在教学中要充分发挥学生的主体作用，以自然、自主、自学的原则，把读书

的机会留给学生，提出问题的机会留给学生，以激发兴趣一提出问题一解决问题一升

华中心为主线,学生理解课文内容，发展思维能力。

教学片段：

在确立专题巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？”学生自

主研读后，进入交流环节：

师：谁能成为勇敢的学生，先来说说。

生：葬礼特别隆重，巴西总统特意穿上葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的葬

礼。

生：举行葬礼是为了哀悼将要消失的大瀑布，是为了唤醒人们的环保意识。

（一个学生突然站起来）

生：章老师，我有个问题？

（学生的突然插嘴，让我一愣。但我并没有扼杀他的想法，而是让他向大家说）

生：我觉得不应该为大瀑布举行葬礼。

师：（我怔住了）噢