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中班科学教案反思5篇

科学，指的就是分科而学，后指将各种学问通过细化分类(如数学、物理、化学等)争论，形成渐渐完整的学问体系。下面是WTT为大家整理的中班科学教案反思5篇，期望大家能有所收获!

中班科学教案反思1沙宝的隐秘活动目标：

1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简洁塑造的特性。

2、进展幼儿的感知力量，诱发想象力和制造力量。

3、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。

4、能乐观地与同伴沟通自己的觉察，激发进一步探究事物变化的愿望。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备：

玩沙工具、水假设干桶、纱布、吸管假设干。活动过程：

1、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。师：我们今日要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最宠爱和

知道它隐秘的小朋友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧。

2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。

用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。

把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。

3、组织幼儿乐观争论玩沙活动中的觉察。

小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。

4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的变化。

往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。

小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做玩耍。

5、组织幼儿分组进展小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。

幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助力量弱的幼儿共同完成作品。

6、评价幼儿的表现。

你们今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐秘。沙子宝宝说下次还想和你们做玩耍呢!

活动反思：

联系生活提醒科学学问的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活效劳。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。

中班科学教案反思2多彩的肥皂

活动目标：

1、生疏肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中正确使用肥皂。

3、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备：

1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮皂、药皂、旅游皂、液体皂等。

2、式肥皂的幻灯片。

3、肥皂架子。

4、幼儿提前了解自带的肥皂。活动过程：

一、调动幼儿已有生活阅历，生疏肥皂种类的多样性和肥皂的作用。

1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。

引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢?

2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。设计提问：你带的是什么肥皂?它是用来干什么的?

3、阅历提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。

二、感知肥皂的外形、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的宠爱之情。

1、设置问题情境，请幼儿帮助选肥皂，学会看包装生疏肥皂。

设计提问：

你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗?

你是怎么找到的?(3)阅历提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小隐秘，我们可以依据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活阅历说一说自己宠爱什么样的肥皂。

设计提问：

请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么外形、颜色、气味、大小的?

阅历提升：不同的肥皂它的外形、颜色、气味、大小是不一样的。

你宠爱哪种肥皂?

阅历提升：由于每个人宠爱的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。

三、赏识课，生疏式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。

1、幼儿看课生疏蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。

2、阅历提升：很多的式肥皂看起来更秀丽，用起来更便利，对我们的安康越来越有好处，所以人们越来越宠爱使用肥皂。

四、结合生活阅历学习正确使用肥皂的方法。设计提问：

1、你每天都用肥皂吗?什么时间能用到肥皂?

2、说一说你是怎么使用香皂洗手的?

3、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法：

(翻开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。翻开水管冲一冲，小手洗得真干净。)4、阅历提升：在使用肥皂的时候，我们既要节约，不铺张肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净

的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越安康。让我们和肥皂做好朋