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7.短文两篇;1．学会本课生字，了解本课新词。
2．正确、流利、有感情地朗诵课文，品读自
己最受感动部分，体会儿子对母亲深沉爱。
3．把握课文主要内容，能用自己话把主要内
容讲清楚。初知课文在表示上特点。;重点：
从朗诵中感受爱德华对母亲无限依恋，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命。
难点：
感知课文在表示上特点。;遭恐怖攻击之前双子塔;;;攻击过程;豫桩怖砸嘱;悲痛：难过。
悲恸：极其悲伤难过。;初读感知;1.情况危急;哪些词句让你看到爱德华处于生死关头？;2.情感对比;2.情感对比;2.情感对比;然而事实真相是怎样呢？
为何报纸“在醒目标位置”登载这句话？
为何说它是一个人“生命留言”？;为何文章一开始不揭示电话留言内容而是放到最终？作用是什么？;1．在这篇课文中，你知道了什么？
2．你能说出你们关于生命看法吗？;再见！
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