2025年自考专业(护理)题库试题【考点精练】附答案详解.docxVIP

自考专业(护理)题库试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）治疗慢性精神分裂症宜选用（）

A.氟西汀

B.碳酸锂

C.维思通

D.氯丙嗪

正确答案：C

2、（单选题）关于小儿体液特点描述正确的是，年龄越小（）

A.体液占体重的比例越高

B.细胞内液量越多

C.每日水的交换量相对越少

D.体液调节能力越强

正确答案：A

3、（单选题）破伤风病人采用人工冬眠，主要目的是（）

A.控制炎症扩散

B.减少抽搐

C.便于护理

D.降低体温

E.防止合并症发生

正确答案：B

4、（单选题）因疾病长期俯卧位卧床病人,压疮最易发生在（）

A.额部

B.大转子处

C.髂前上棘

D.髂后上棘

E.髋部

正确答案：A

5、（单选题）正常4个月婴儿按体重公式计算，标准体重应是（）

A.5kg

B.5.5kg

C.5.8kg

D.7.5kg

E.8.5kg

正确答案：C

6、（单选题）下列与子宫肌瘤发生和生长最可能相关的因素是（）

A.早婚、早育

B.高血压、肥胖

C.雌激素持续性刺激

D.不良饮食习惯

正确答案：C

7、（单选题）关于成熟红细胞下列哪种说法错误（）

A.红细胞呈双凹圆盘型

B.红细胞质内充满Hb

C.结合与输送O2

D.结合与输送CO2

E.具有杀菌功能

正确答案：E

8、（单选题）留置导尿管后,预防感染措施哪项不对（）

A.每日定时倾倒尿液,倒尿液时橡胶管末端要高于耻骨联合

B.保持尿道口清洁

C.保持引流通畅

D.橡胶引流管末端不可接触尿液面

E.鼓励多饮水以利尿

正确答案：A

9、（单选题）不属于细胞水平调节机制的是（）

A.激素调节

B.化学修饰调节

C.别构调节

D.酶含量调节

正确答案：A

10、（单选题）小儿急性感染性喉炎，临床表现出的咳嗽特点是()

A.干咳无痰的刺激性咳嗽

B.典型的犬吠样咳嗽

C.伴有呕吐的痉挛性咳嗽

D.改变体位时咳嗽加重

正确答案：B

11、（单选题）婴儿期常发生的意外伤害是（）

A.腹泻

B.高热

C.呛咳

D.坠床

正确答案：D

12、（单选题）蛋白质中多肽链形成?-螺旋时，主要靠哪种次级键维持（）

A.疏水键

B.肽键

C.氢键

D.二硫键

正确答案：C

13、（单选题）葡萄胎患者最常见的症状是（）

A.子宫异常增大、变软

B.停经后阴道流血

C.卵巢黄素化囊肿

D.腹痛

正确答案：B

14、（单选题）停经后阴道流血量多，腹痛加剧，子宫颈口已开，羊水流出，子宫大小与停经孕周略小，尿妊娠实验阳性或阴性，B超常间不到胎动及胎心搏动，应诊断为()

A.先兆流产

B.难免流产

C.不全流产

D.完全流产

E.过期流产

正确答案：B

15、（单选题）加强社区健康人群保健及危险因素的预防，称为疾病的（）

A.原级预防

B.一级预防

C.二级预防

D.三级预防

正确答案：B

16、（单选题）用观察法可以评价的健康教育内容是（）

A.知识知晓程度

B.人群发病状况

C..对健康的认识

D.行为变化情况

正确答案：D

17、（单选题）属于精神分裂症五维症状的（）

A.进食障碍

B.攻击敌意

C.意志障碍

D.智能障碍

正确答案：B

18、（单选题）测得某患者血压80/60mmHg，CVP2cmH2O，提示患者存在()。

A.心功能不全

B.血容量相对不足

C.血容量不足

D.容量血管收缩

正确答案：C

19、（单选题）精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）

A.模仿、操作、连接、精确、自然化

B.模仿、操作、精确、连接、自然化

C.连接、模仿、精确、操作、自然化

D.模仿、精确、连接、操作、自然化

正确答案：B

20、（单选题）在饮食护理中，根据四时气候的宜忌，下列描述不正确的是()。

A.春季宜食清淡瓜果，忌油腻、辛辣食物

B.夏季宜食生冷甘凉，忌不洁食物

C.秋季宜食清淡、生津滋润，忌辛辣燥热食

D.冬季宜食温热，忌生冷，过咸食物

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、（多选题）学科课程的缺点包括（）

A.分科过细，容易忽视学科间联系

B.强调知识体系，忽略学习者因素

C.缺乏系统性和连贯性

D.有很大