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初中历史高效课堂教学观摩会

活动总结

Summaryoftheactivitiesofhighefficiencyclassroomteachingofjunior

highschoolhistory

(教研活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074478

活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

初中历史高效课堂教学观摩会活动

总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、秋雨绵绵无阻隔

9月28日，伴随着连绵细雨，我们一行人踏上了前去xx中学学习的路程。

此次参加的是xx市初中历史高效课堂教学观摩会，听闻渤海中学的历史成绩连

续四年全市第一，学校的教学管理水平更是一流。力求通过这次活动，能够发现

自己在教学中的缺失，总结经验，弥补不足。来到xx中学我们先后听了贾xx老

师的《洋务运动》、高xx老师的《蒸汽时代的到来》两节新授课和这两位老师的

说课。

二、秋阳高照暖心田

首先是贾老师的《洋务运动》这节课，她的特点主要是精讲。贾老师完全遵

循“四不讲”原则，做到了精讲。洋务运动的目的、失败原因、局限性是她重点讲

的。其它类似洋务派的名称、代表人物、创办军事和民用工业等基础知识基本上

由学生阅读后并整理。而对洋务运动的积极作用中“民族资本主义”的概念只是一

带而过，因为这属于讲了学生也不理解的范畴。通过这样的处理，既节省了课堂

时间，给学生留足了背诵的时间，又让学生明确把握了重难点。而我在上课时却

不能完全做到精讲，总是瞻前顾后，总是担心万一讲不到再使学生不明白，这样

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活动总结|ActivitySummary

教研活动总结

的结果就是自己越讲越多，学生越来越没有兴趣。

然后是高老师的《蒸汽时代的到来》这节课，给我印象最深的是高老师的分

块记忆法。不同于我们常规处理完教材再让学生背诵的做法，他把工业革命分成

了三块：“珍妮机的发明”、“瓦特改良蒸汽机”和“交通工具的革新”。每学完一个版

块的知识点，便要求学生在规定时间内背诵。这种边学边记的做法，不仅可以降

低记忆难度，便于学生掌握。也有利于课后对整体知识的梳理，提高了学习效率。

除此之外，这两位老师还有许多做法值得我们借鉴。例如：导学案教学法、

大班额下的小组合作等。都为我以后的教学指明了方向，理顺了思路。

三、秋意浓浓引深思

在学习临近结束之际，宋xx老师提到了教学中教师要具备的“四种意识”。

即：课标意识、审题意识、史料意识、知识整合意识等。课标意识是指教师要熟

知课标，按照要求备课，分清哪些内容是需要记忆的，哪些只需要了解的。教师

不必眉毛胡子一把抓，这样做可以减轻学生背诵负担，缩短讲课时间。审题意识

和史料意识是指每次做题时都要向学生强调审题的重要性，同时培养学生做题前

要读史料的习惯，以免答非所问，从而提高答题的准确性。知识整合意识是指教

师要做到课课小结，做好知识归纳，便于学生理清线索，形成整体脉络，更有利

于知识的储存和前后联系。这四种意识其实是对教师的基本