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小学2025年秋季学期德育志愿服务项目计划

引言

德育工作作为基础教育的重要组成部分，关系到学生的思想品德培养与人格塑造。随着社会的不断发展，青少年的价值观念、行为习惯逐渐多样化，学校在德育方面面临新的挑战与机遇。制定科学合理的德育志愿服务项目计划，有助于深化德育内容，拓展德育渠道，激发学生的主动参与意识，形成良好的校园文化氛围。2025年秋季学期，小学德育志愿服务项目将以“立德树人，全面发展”为核心目标，结合学校实际，设计出具有可操作性和可持续性的具体方案。

一、项目背景与需求分析

当前，小学阶段正处于学生品德塑造的关键时期。学生思想活跃，善于接受新事物，但同时也存在行为习惯不规范、社会责任感不足、集体荣誉感较弱等问题。学校德育工作在传统课堂教育基础上，亟需拓展新途径，激发学生的德育兴趣，增强实践体验。

近年来，社会志愿服务体系不断完善，青少年志愿服务逐渐成为引导学生树立正确价值观的重要平台。借助志愿服务，不仅能够增强学生的责任感、合作精神和社会意识，还能培养他们的实践能力和人文关怀意识。针对当前学校德育工作现状，制定一套科学合理的志愿服务项目，充分发挥学生的主体作用，提升德育实效。

二、目标定位

通过本学期的德育志愿服务项目，达到以下目标：

激发学生的志愿服务热情，培养社会责任感和集体荣誉感。

丰富德育内容，拓宽德育渠道，增强德育的实际操作性。

提高学生的实践能力、合作能力和沟通能力，促进全面发展。

营造文明、和谐、积极向上的校园文化氛围。

建立科学的志愿服务管理机制，实现项目的规范化、制度化和持续化。

三、主要任务与内容

（一）志愿服务主题的确定与规划

根据学校德育工作重点，结合学生年龄特点，确定年度志愿服务主题，例如“助人为乐、关爱他人”、“环境保护、绿色校园”、“文明礼仪、诚信守信”、“助学帮扶、公益关爱”等。

每个主题下，设计具体的志愿服务内容，确保贴近学生实际生活，具有教育意义和实践价值。

（二）志愿服务团队的组建与管理

成立由教师、学生志愿者组成的“德育志愿服务队”，明确职责分工，建立队伍管理制度。

设立志愿者服务档案，记录志愿者的基本信息、服务内容、时间、效果等。

开展志愿者培训，包括服务礼仪、沟通技巧、安全注意事项等内容，提高志愿者的专业素养。

（三）志愿服务项目的具体设计

1.文明校园志愿服务

组织学生开展“校园文明巡查”，维护校园环境卫生，劝导不文明行为。

设立“文明志愿岗”，引导学生遵守校园规章制度，营造良好的学习和生活环境。

开展“文明礼仪”宣传活动，制作宣传展板、发放宣传资料，提升学生的礼仪素养。

2.助学帮扶志愿服务

结合贫困学生、留守儿童等群体，开展“爱心帮扶”活动，例如课业辅导、生活关怀等。

组织“爱心义卖”或“募捐”活动，为需要帮助的学生筹集学习用品或生活用品。

3.环境保护志愿服务

组织“绿色行动”志愿队，清理校园及周边环境垃圾，种植绿植，改善生活环境。

开展节约用水、用电、节能减排的宣传，培养学生的环保意识。

4.社会实践与公益服务

利用假期或周末，组织学生参加社区志愿服务，如敬老院慰问、社区清扫、义务宣传等。

引导学生参与公益活动，增强社会责任感。

（四）宣传与推广

利用校园广播、宣传栏、班级会议等渠道宣传志愿服务的重要性和具体内容。

制作志愿服务宣传海报、宣传册，激发学生参与热情。

利用新媒体平台（微信公众号、校内网站）公布志愿服务动态，扩大影响力。

（五）评估与反馈机制

建立志愿服务效果评估体系，设立定期检查、阶段总结、效果评比等环节。

通过问卷调查、座谈会等方式收集学生、教师、家长的反馈意见。

总结经验、发现问题，及时调整项目内容和管理措施，确保项目持续改进。

四、具体实施步骤

筹备阶段（开学初两周）

成立志愿服务领导小组，明确责任人和分工。

制定详细的年度工作计划和各项任务安排。

组织志愿者培训，宣传志愿服务理念。

资源准备，包括宣传材料、物资、场地等。

启动阶段（第3至第4周）

正式启动志愿服务活动，开展主题宣传。

动员学生积极报名，组建志愿服务队伍。

开展第一次志愿服务实践，积累经验。

常规开展阶段（第5周起）

按照计划定期组织志愿服务活动。

开展主题月、主题周等特色活动，增强影响力。

不断总结经验，优化活动内容和流程。

评估与调整阶段（每月末）

开展阶段性总结，评估项目效果。

征求学生、教师、家长的意见，调整改进措施。

年度总结大会，表彰优秀志愿者，推广典型经验。

五、保障措施

组织保障

成立由学校校长牵头的志愿服务领导小组，确保项目顺利推进。

明确责任分工，落实专人负责，建立激励机制。

师资支持

发挥教师引领作用，提供培训、指导和示范。

引入社会志愿者、家长志愿者共同参与，扩大队伍。

经费保障

申请学校专项资金或社会赞助，用于宣传、物资采购、奖励等。

争取社区、企事业