大步接力跑大班体育游戏教案通用.docxVIP

大步接力跑大班体育游戏教案通用

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园大班体育游戏课程，主要针对大班儿童设计。教材章节为《大步接力跑》。教学内容主要包括：大步接力跑的基本技术、游戏规则以及相关的体育活动。

二、教学目标

1.让学生掌握大步接力跑的基本技术，提高学生的动作协调性。

2.通过体育游戏，培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、自律的品质，提高学生参加体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：大步接力跑的基本技术。

难点：动作的协调性和团队合作。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、计时器、标志物。

学具：运动服装、运动鞋。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，活动全身关节，做好热身准备。

2.技术教学（10分钟）：

（1）讲解大步接力跑的动作要领，示范动作。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）学生集体练习，教师点评并纠正错误。

3.游戏环节（10分钟）：

（1）将学生分成若干小组，进行大步接力跑比赛。

（2）设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。

（3）教师担任裁判，维持比赛秩序。

（1）学生分享自己在游戏中的感受和收获。

六、板书设计

大步接力跑：

1.动作要领

2.游戏规则

3.团队合作

七、作业设计

1.作业题目：请描述大步接力跑的动作要领。

答案：大步接力跑时，起跑者从起点处拿起接力棒，以大步跳的方式前进，到达终点后，将接力棒递给下一位队员。每位队员都要完成相同的动作，直至全体队员完成比赛。

2.作业题目：请谈谈你在大步接力跑游戏中的感受和收获。

答案：在游戏中，我感受到了团队合作的重要性，大家需要互相配合，共同完成任务。通过这次活动，我提高了自己的动作协调性，同时也培养了勇敢、自信、自律的品质。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过大步接力跑游戏，让学生掌握了基本的接力跑技术，提高了学生的动作协调性。在游戏过程中，学生们积极参与，充分发挥了团队合作精神。然而，部分学生在动作细节上仍需加强，需要在今后的教学中继续关注和指导。

拓展延伸：可以组织学生进行更多的接力跑比赛，提高学生的竞技水平；同时，还可以引入其他体育项目，丰富学生的体育活动体验。

重点和难点解析

一、技术教学环节

1.动作要领：

（1）起跑者从起点处拿起接力棒，双脚并拢，身体稍微前倾，双手握住接力棒。

（2）起跑者以大步跳的方式前进，双脚用力踏地，身体保持平衡。

（3）起跑者到达终点后，将接力棒递给下一位队员。

2.动作细节：

（1）双脚并拢：起跑者起始姿势时，双脚应该并拢，以保持稳定性和爆发力。

（2）身体稍微前倾：起跑者起始姿势时，身体稍微前倾，有助于起跑时的冲力和加速。

（3）双手握住接力棒：起跑者需要用双手握住接力棒，以确保接力棒的稳定传递。

（4）大步跳：起跑者以大步跳的方式前进，可以增加步伐的长度和速度，提高接力跑的效率。

（5）身体保持平衡：在整个接力跑过程中，起跑者需要保持身体的平衡，以避免摔倒或影响接力棒的传递。

二、游戏环节

1.团队合作：

（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组成员人数相同。

（2）接力跑比赛：每组成员依次进行大步接力跑比赛，每位队员都需要完成相同的动作。

（3）设置障碍物：在比赛过程中，可以设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。

2.团队合作细节：

（1）互相配合：在接力跑过程中，每位队员都需要与下一位队员互相配合，确保接力棒的顺利传递。

（2）传递接力棒：队员在完成自己的一段接力跑后，需要将接力棒顺利传递给下一位队员。

（3）速度与节奏：队员在接力跑过程中，需要保持适当的速度和节奏，以确保整个团队的竞技水平。

（4）互相鼓励与支持：在比赛过程中，队员之间应该互相鼓励和支持，增强团队凝聚力。

三、教学反思与拓展延伸

1.学生表现与收获：

（1）动作技术：学生是否能够正确掌握大步接力跑的动作要领，包括双脚并拢、身体前倾、双手握棒等。

（2）团队合作：学生是否能够在接力跑比赛中积极合作，互相配合，顺利完成接力。

（3）感受与收获：学生是否能够分享自己在游戏中的感受和收获，包括对团队合作、勇敢自信等品质的培养。

2.教学改进方向：

（1）个别指导：针对动作技术掌握不足的学生，教师可以进行个别指导，提供更针对性的帮助。

（2）增加练习机会：通过增加接力跑练习的机会，让学生在实践中不断提高动作技术和团队合作能力。

（3）引入其他体育项目：可以尝试引入其他体育项目，如接力跑、拔河等，丰富学生的体育活动体验，提高他们的体育兴趣和参与度。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、简洁的语言，语调要富有激情和鼓励性，以激发学生的兴趣和积极参与热情。

2.时间分配：在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都