原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班古诗标准教案
汇报人：
目录
壹
教学目标
贰
教学内容
叁
教学方法
肆
教学过程
伍
评价与反馈
教学目标
壹
认知目标
通过讲解和互动，让幼儿理解古诗的基本内容和故事情节，培养初步的文学感知能力。
理解古诗内容
01
引导幼儿认识并记忆古诗中的关键词汇，通过游戏和故事加深对词汇含义的理解。
认识古诗中的词汇
02
情感目标
通过有趣的教学活动，激发幼儿对古诗的兴趣，让他们喜欢上古诗的韵律和意境。
培养对古诗的兴趣
在小组合作学习古诗的过程中，培养幼儿的团队协作能力和分享知识的习惯。
培养合作与分享精神
通过学习古诗，让幼儿了解中国传统文化，增强对民族文化的认同和自豪感。
增强文化认同感
技能目标
通过古诗学习，提高幼儿的语言组织和表达能力，如背诵和复述古诗。
培养语言表达能力
通过反复诵读和理解古诗，增强幼儿的记忆力，帮助他们记忆古诗内容。
提升记忆力
教学内容
贰
古诗选择
选择适合中班幼儿理解的经典古诗，如《静夜思》等，易于孩子们记忆和理解。
经典古诗的挑选
选择节奏明快、韵律感强的古诗，如《咏鹅》，便于孩子们朗读和背诵。
节奏与韵律
挑选与季节、节日或孩子们生活经验相关的古诗，如《春晓》来感受春天的气息。
主题相关性
词汇理解
古诗中的动植物词汇
通过《咏鹅》等古诗，学习“鹅”、“莲”等动植物名称，理解其在诗中的意象。
01
02
古诗中的自然现象词汇
通过《静夜思》等古诗，掌握“月”、“霜”等自然现象词汇，理解其象征意义。
背景知识介绍
通过古诗学习，提高幼儿的语言组织和表达能力，如背诵和复述古诗。
01
培养语言表达能力
通过反复诵读和理解古诗，锻炼幼儿的记忆力，帮助他们记住诗句和内容。
02
增强记忆力
诗歌意境感受
通过《咏鹅》等古诗，学习“鹅”、“莲”等自然界的词汇，理解其在诗中的意象。
古诗中的动植物词汇
通过《静夜思》等古诗，掌握“月”、“霜”等颜色词汇，体会其在诗中的意境。
古诗中的颜色词汇
教学方法
叁
游戏化教学
01
通过讲解和互动，让幼儿理解古诗的基本内容和故事情节，培养初步的文学感知能力。
02
引导幼儿认识并记忆古诗中的关键词汇，通过游戏和故事加深对词汇含义的理解。
理解古诗内容
认识古诗中的词汇
情境模拟
选择适合幼儿理解的经典古诗，如《静夜思》，易于激发孩子们的兴趣。
经典古诗的挑选
选择富含教育意义的古诗，如《悯农》，教育孩子们珍惜粮食和劳动成果。
教育意义
挑选与季节、节日或自然现象相关的古诗，如《春晓》，增强孩子们的季节感。
主题相关性
01
02
03
启发式提问
通过古诗学习，提高幼儿的语言组织和表达能力，让他们能够用自己的话复述诗句。
培养语言表达能力
01
通过反复诵读和背诵古诗，锻炼幼儿的记忆力，帮助他们更好地记住诗歌内容。
增强记忆力
02
多媒体辅助
培养对古诗的兴趣
通过有趣的教学方法，激发幼儿对古诗的兴趣，让他们喜欢上古诗。
增强文化认同感
通过学习古诗，让幼儿了解和感受中国传统文化的魅力，增强文化认同。
培养合作与分享精神
通过小组合作朗诵古诗，培养幼儿的团队协作能力和分享精神。
教学过程
肆
导入新课
通过讲解和互动，让幼儿理解古诗的基本内容和故事情节，培养初步的文学感知能力。
理解古诗内容
引导幼儿认识并记忆古诗中的关键词汇，通过游戏和故事加深对词汇含义的理解。
认识古诗词汇
诗歌朗读
通过《咏鹅》等古诗，引导孩子们认识和理解诗中出现的动植物名称及其特点。
利用《春晓》等诗篇，讲解诗中描述的天气、季节等自然现象的词汇，增强孩子们的自然认知。
古诗中的动植物词汇
古诗中的自然现象词汇
互动讨论
通过古诗学习，提高幼儿的语言组织和表达能力，如背诵和复述古诗。
培养语言表达能力
01
通过反复诵读和理解古诗内容，锻炼幼儿的记忆力，帮助他们记住诗句。
增强记忆力
02
作业布置
选择适合幼儿理解的经典古诗，如《静夜思》，易于激发孩子们的兴趣。
经典古诗的挑选
01
02
挑选与季节、节日或自然现象相关的古诗，如《春晓》，增强孩子们的季节感。
主题相关性
03
选择韵律感强、朗朗上口的古诗，如《咏鹅》，帮助孩子们感受语言的音乐性。
语言的韵律美
评价与反馈
伍
学习效果评价
引导幼儿认识并记忆古诗中的关键词汇，如动植物、自然现象等，增强语言积累。
认识古诗中的词汇
通过讲解和互动，让幼儿理解古诗的基本内容和故事情节，培养初步的文学感知能力。
理解古诗内容
教学方法调整
通过有趣的教学活动，激发幼儿对古诗文的兴趣，让他们乐于学习和背诵。
培养对古诗的兴趣
通过学习古诗，让幼儿了解和感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化认同。
传承文化情感
引导幼儿欣赏古诗的韵律美和意境美，培养他们的审美情感和艺术感受力。
感受古诗的美
01
02
03
谢谢
汇报人
文档评论（0）