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- 约 24页
- 2025-06-10 发布于辽宁
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教学内容老师拿着两个卡通人物手偶走进教室,神秘地说:“小朋友们,今天奇奇和妙妙遇到了小困惑,我们一起帮他们找找答案吧!”随即展示绘本,绘声绘色讲述:奇奇和妙妙是好朋友,奇奇发现自己声音粗、爱搭积木,妙妙说话温柔、喜欢给娃娃梳头发,他们好奇为什么会这样。通过老师的讲解,他们明白男生女生在身体特征、兴趣爱好上会有不同,但都能一起快乐玩耍。?讲完故事,老师展示男女不同发型、服饰以及运动项目的图片,引导幼儿观察:“大家看,男生女生的发型、衣服有时候不一样,运动时喜欢的项目也会不同,但这都没关系哦!”接着开展“情景小剧场”,模拟在幼儿园玩游戏、整理玩具等场景,邀请幼儿分别扮演男生和女生,体验不同角色的行为和想法。随后组织“友好小卫士”讨论,抛出问题“如果有人因为性别嘲笑别人该怎么办?”鼓励幼儿积极分享。最后,老师教唱改编儿歌《我们都很棒》:“小男生,小女生,身体特征有不同。爱游戏,爱学习,兴趣多样都精彩。手拉手,心贴心,尊重差异共成长!”通过故事、体验与互动,帮助幼儿科学认知性别差异,培养包容、友好的社交态度。男女有别向偏见开战我们的交往很正常是男?是女?(判断依据)猜一猜男生女生体型衣服样式颜色发型站姿、表情你还想到什麼..?我的判断依据是什么呢?“各领风骚”小调查女生男生兴趣爱好谈论话题爱上的课上课
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