0622六年级语文(统编版)-语言积累复习-教案.docxVIP

教案

教学基本信息

课题

语言积累复习

学科

语文

学段：第三学段

年级

六年级

教材

书名：义务教育教科书六年级下册 出版社：人民教育出版社

出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名

单位

设计者

郁梅馨

北京市海淀区中关村第一小学

实施者

郁梅馨

北京市海淀区中关村第一小学

指导者

牛玉玺

北京市海淀区教师进修学校

课件制作者

郁梅馨

北京市海淀区中关村第一小学

其他参与者

张海宏

北京市海淀区中关村第一小学

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

复习小学阶段学习过的成语、名言警句、谚语、歇后语，加强理解和巩固。

回顾学习方法，提高学生整理和归纳的能力，引导学生在积累中运用，在运用中积累。

激发学生积累语言的兴趣和热爱祖国语言文字的思想感情。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设计意图

环节一复习成语

一、激趣以温故，应用以知新

（一）梳理分类

1.溯源猜图

闻鸡起舞 夸父逐日

（历史故事） （神话传说）

追溯成语的起源进行分类，便于学生积累。

环节二

复习名言警句、歇后语、谚语

。

采取灵活多样的教学策略，引导学生更好地掌握理解成语的方法。

在运用中感悟正确理解语言的重要性。

在分类梳理中加深对各类语言的特点的感悟。

刻