幼儿预防拐骗安全教育标准教案(精选.pptxVIP

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目录01安全教育目标02安全教育内容03安全教育方法04安全教育评估05安全教育实施

安全教育目标01

教育目的01通过教育，让幼儿学会基本的自我保护知识，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。02教育幼儿识别潜在危险，如如何在遇到陌生人时保持警惕，如何在紧急情况下求助。03通过安全教育，加强幼儿与家庭成员之间的信任，同时让幼儿了解社会安全资源，如警察叔叔的作用。培养自我保护意识提高安全防范能力强化家庭与社会联系

预期效果通过教育，幼儿能识别陌生人，学会拒绝陌生人的不当要求和礼物。提高幼儿自我保护意识通过模拟练习，幼儿能够养成不单独行动、不随意离开监护人视线的安全行为习惯。强化幼儿安全行为习惯教育幼儿在遇到危险或不安全情况时，知道如何及时向可信赖的成人求助。培养幼儿求助能力通过培训，家长和教师能更好地理解幼儿安全教育的重要性，提高监护水平。增强家长和教师的监护意识

安全教育内容02

拐骗风险认知教育幼儿不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走，提高自我保护意识。识别陌生人向幼儿说明拐骗者可能使用的各种诱骗手段，如假装认识家长或提供玩具等。警惕诱骗手段

安全行为规范教育幼儿不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人离开熟悉环境。不跟陌生人走让幼儿记住家庭地址、父母姓名和联系电话，以便在紧急情况下提供给帮助者。记住重要信息教导孩子在遇到危险或不安全情况时，立即向可信赖的成人如老师、警察求助。学会求助

应对策略与技巧教育幼儿识别陌生人的可疑行为，如过分亲近或提供礼物，学会说“不”。识别可疑行为设定家庭或学校的“安全口令”，确保幼儿只跟持有正确口令的人离开。安全口令教导幼儿在遇到危险或不安全情况时，立即寻找可信赖的成人求助。求助成人定期进行模拟演练，如“不跟陌生人走”游戏，增强幼儿的应对能力和自信心。模拟演家长与教师角色安全密码识别可疑行为03设定一个家庭安全密码，只有家人知道，当有人声称是家长的朋友或亲戚时，幼儿需验证安全密码。求助成人01教育幼儿识别陌生人的可疑行为，如过分亲近或提供礼物，学会说“不”。02教导幼儿在遇到危险或不安全情况时，立即寻找可信赖的成人求助，如家长、老师。模拟演练04通过角色扮演和模拟演练，让幼儿在安全的环境下练习如何应对拐骗情况，增强实际操作能力。

安全教育方法03

互动游戏教学识别陌生人教育幼儿不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走，提高自我保护意识。警惕诱骗手段向幼儿说明拐骗者可能使用的各种诱骗手段，如假装认识家长或提供玩具等。

角色扮演练习教育幼儿不与陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走教导孩子遇到困难或感到不安全时，应立即向可信赖的成年人求助。求助成年人告诉孩子们不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息

情景模拟演练通过教育，使幼儿能够识别陌生人，学会拒绝陌生人的不当要求。提高幼儿自我保护意识01教育幼儿在遇到危险或不安全情况时，知道如何及时向可信赖的成人求助。培养幼儿安全求助能力02通过模拟演练和情景教学，让幼儿养成不单独行动、不随意跟陌生人走的习惯。强化幼儿安全行为习惯03通过培训和宣传，使家长和教师更加重视幼儿的安全教育，形成家园共育的良好氛围。增强家长和教师的安全教育意识04

安全知识问答通过安全教育，加强幼儿与家庭成员的沟通，以及对社会安全资源的认识和利用。强化家庭与社会联系03教育幼儿识别潜在危险，如不独自去偏僻地方，遇到危险时大声呼救或找警察。提高安全防范能力02通过教育，让幼儿学会基本的自我保护知识，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。培养自我保护意识01

安全教育评估04

学习效果检测教育幼儿不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走，提高自我保护意识。识别陌生人01向幼儿说明拐骗者可能使用的各种诱骗手段，如假装认识家长或提供玩具等。警惕诱骗手段02

安全行为观察识别可疑行为教育幼儿识别陌生人的可疑行为，如过分亲近或提供礼物，以提高警惕。安全的逃脱技巧教授幼儿一些基本的逃脱技巧，比如在被强行带走时大声呼救或记住逃跑路线。拒绝陌生人的请求求助与报告教导幼儿拒绝陌生人的请求，如不跟陌生人走，不接受陌生人的东西。告诉幼儿在遇到危险或可疑情况时，应立即向可信赖的成人求助或报告。

安全教育实施05

教案准备与布置教育幼儿不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人离开熟悉的环境。不跟陌生人走0102教导幼儿记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息03告诉幼儿遇到困难或危险时，应立即向老师、警察或其他可信赖的成年人求助。求助成年人

教学活动组织通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别陌生人，增强自我保护意识。培养自我保护意识01教授幼儿基本的安全规则，如不跟陌生人走、不