新人教版高中数学选择性必修第一册9.2.2 总体百分位数的估计（1）.pdfVIP

9.2.2总体百分位数的估计

本节《普通高中课程标准数学教科书-必修二（人教A版）第九章《9.2.2总体百分位数的估计》，本

节课通过探究栏目提出“居民生活用水定额管理问题”，在制定水价问题中提出，总体百分位数的估计的概念，

让学生尝试运用总体百分位数的估计来解决实际问题，体会总体百分位数的估计的意义和作用，体会用样

本估计总体的思想与方法。从而发展学生的直观想象、逻辑推理、数学建模的核心素养。

课程目标学科素养

A.通过学习和应用百分位数，重点培养数1.数学建模：在具体情境中运用百分位数解决问题；

据分析素养、数学运算和数学建模素养.

2.逻辑推理：求总体百分位数的基本步骤；

B.掌握求一组数据的百分位的基本步骤：

3.数学运算：会求总体百分位数

C.感受数学对实际生活的需要，认识到数

学知识源于生活并指导生活的事实，体会4.数据分析：体会百分位数的意义

数学知识与现实世界的联系。

1.教学重点：理解百分位数的概念及其简单应用

2.教学难点：掌握求一组数