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2015大班语言教案《妈妈的爱》
教案《妈妈的爱》
一、教学内容
本节课选用教材《幼儿语言大班上册》第五章节第一节《妈妈的爱》进行教学。本节课主要通过故事阅读、歌曲学唱、情景扮演等多种形式，让幼儿体验妈妈的爱，培养幼儿的感恩之心。
二、教学目标
1.能让幼儿通过故事和歌曲理解妈妈的爱，感受母爱的伟大。
2.培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3.教育幼儿学会感恩，懂得回报。
三、教学难点与重点
重点：理解故事内容，学会歌曲，体验妈妈的爱。
难点：幼儿在角色扮演中能运用恰当的语言和表情表达妈妈的爱。
四、教具与学具准备
教具：教学课件、故事书、音频设备、图片、头饰等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
通过播放课件，展示一幅母鸡孵小鸡的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？母鸡在做什么？”引导幼儿说出“母鸡孵小鸡，妈妈保护我们”等句子。
2.故事阅读（10分钟）
教师带领幼儿一起阅读故事书《妈妈的爱》，边读边提问，引导幼儿理解故事内容，感受妈妈的爱。如：“妈妈为什么会孵小鸡？小鸡长大后，妈妈还会保护它们吗？”等问题。
3.歌曲学唱（5分钟）
教师教唱歌曲《妈妈的爱》，引导幼儿学会歌曲，并理解歌曲表达的含义。
4.情景扮演（10分钟）
分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，运用所学句子和表情表达妈妈的爱。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5.创作展示（5分钟）
让幼儿用彩笔在画纸上绘制一幅“妈妈的爱”的画作，可以画出自己和妈妈在一起的场景，或者画出妈妈保护自己的画面。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
六、板书设计
板书设计如下：
妈妈的爱
孵小鸡保护我们
唱歌曲学表达
演故事感受爱
七、作业设计
1.请幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，并用画画的方式记录下来。
答案：例如：“妈妈，我爱你！我用画画的方式表达对你的爱。”
2.请幼儿和家长一起完成一幅关于“妈妈的爱”的亲子画作。
答案：例如：“我和妈妈一起画了一幅关于妈妈的爱，我觉得妈妈好伟大，我要好好爱妈妈！”
八、课后反思及拓展延伸
在今后的教学中，可以尝试引入更多有关父母亲情的教育资源，让幼儿在感受父母爱的同时，也能学会关爱家人，培养幼儿的感恩之心。
重点和难点解析
一、教学内容方面
本节课选用教材《幼儿语言大班上册》第五章节第一节《妈妈的爱》进行教学。教材通过精美的插图、富有童趣的故事内容和生动的歌曲，让幼儿理解和感受妈妈的爱，教育幼儿学会感恩和回报。在教学过程中，要注意引导幼儿观察插图，理解故事内容，学会歌曲，参与情景扮演，体验妈妈的爱。
二、教学目标方面
1.能让幼儿通过故事和歌曲理解妈妈的爱，感受母爱的伟大。
在教学过程中，要引导幼儿关注故事中妈妈为幼儿付出的爱和努力，如孵小鸡、的保护等，让幼儿感受到母爱的伟大。同时，通过歌曲《妈妈的爱》，让幼儿进一步体验妈妈的爱，培养幼儿的感恩之心。
2.培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察故事插图，鼓励幼儿用语言表达故事内容和自己的感受，如通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思考和创造力。
3.教育幼儿学会感恩，懂得回报。
在教学过程中，要让幼儿认识到妈妈的爱和付出，教育幼儿学会感恩，懂得回报。可以通过让幼儿向妈妈表达爱意、为妈妈做家务等方式，培养幼儿的感恩意识和行动。
三、教学难点与重点方面
重点：理解故事内容，学会歌曲，体验妈妈的爱。
难点：幼儿在角色扮演中能运用恰当的语言和表情表达妈妈的爱。
四、教具与学具准备方面
教具：教学课件、故事书、音频设备、图片、头饰等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程方面
1.情景引入（5分钟）
通过播放课件，展示一幅母鸡孵小鸡的图片，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？母鸡在做什么？”引导幼儿说出“母鸡孵小鸡，妈妈保护我们”等句子。
2.故事阅读（10分钟）
教师带领幼儿一起阅读故事书《妈妈的爱》，边读边提问，引导幼儿理解故事内容，感受妈妈的爱。如：“妈妈为什么会孵小鸡？小鸡长大后，妈妈还会保护它们吗？”等问题。
3.歌曲学唱（5分钟）
教师教唱歌曲《妈妈的爱》，引导幼儿学会歌曲，并理解歌曲表达的含义。
4.情景扮演（10分钟）
分组进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，运用所学句子和表情表达妈妈的爱。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5.创作展示（5分钟）
让幼儿用彩笔在画纸上绘制一幅“妈妈的爱”的画作，可以画出自己和妈妈在一起的场景，或者画出妈妈保护自己的画面。教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
六、板书设计方面
板书设计如下：
妈妈的爱
孵小鸡保护我们
唱歌曲学表达
演故事感受爱
七、作业设计方面
1.请幼儿回家后，向妈
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