第三单元+植物的生活-同步训练2024-2025学年人教版生物七年级下册.docxVIP

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第三单元植物的生活

一、选择题：

1.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（???）

A.白天和夜间都升温 B.白天升温，夜间降温

C.白天和夜间都降温 D.白天降温，夜间升温

2.呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（）

A.二氧化碳和水、叶绿体 B.二氧化碳和水、线粒体

C.有机物和氧气、叶绿体 D.有机物和氧气、线粒体

3.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（）

A.白天和夜间都升温 B.白天升温，夜间降温

C.白天和夜间都降温 D.白天降温，夜间升温

4.混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。如图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（）

A.浮游植物是该生态系统中的生产者

B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系

C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率

D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动

5.某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述错误的是（）

A.用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸

B.在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照

C.幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可抑制其蒸腾作用防止萎蔫

D.同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变

6.塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与所描述的生物与环境关系一致的是（）

A.惊垫雨雷，小麦成堆 B.大树底下好乘凉

C.西湖春色归，春水绿于染 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

7.巍巍青藏高原，被誉为“世界屋脊”和“亚洲水塔”，是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列有利于保护高原生态的是（）

A.牺牲环境促发展 B.提倡使用私家车

C.大力开发自然资源 D.控制草场上牛羊的数量

8.某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相吻合的是（）

A.①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽

B.②中遮黑纸片，是设置温度为变量的对照实验

C.③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素

D.④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖

9.某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（）

方案

环境及材料（所用材料均等量）

A

河泥、自来水、水草、小鱼、有光

B

河泥、自来水、水草、小鱼、无光

C

河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光

D

河泥、池塘水、水草、小鱼、有光

A.A B.B C.C D.D

10.下列农业谚语中包含了一定的生物学原理，相关解释正确的是（）

A.茂林之下无丰草——树与草之间存在互助关系

B.有收无收在于水——水是农作物生命活动必需的物质

C.清明前后，种瓜点豆——温度影响瓜、豆的果实发育

D.底肥不足苗不长——农作物生长需要根吸收足够的有机物

阅读以下信息，完成各小题。

“二十四节气”是我国古代劳动人民结合植物的生长规律，加工提炼而成的农业生产时间指南，体现了我国劳动人民的生存智慧。

11.谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（）

A.播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发

B.播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气

C.播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度

D.播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分

12.谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（）

A.环境影响生物 B.生物与环境相互作用

C.生物影响环境 D.生物之间的竞争关系

13.立冬时节，万物进入休养、收藏状态，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（）

A.呼吸作用消耗了有机物 B.呼吸作用释放了能量

C.呼吸作用产生二氧化碳 D.呼吸作用消耗了氧气

14.以下实验及相关的操作，错误的是（）

A.制作人体口腔上皮细胞临时装片——在载玻片上滴加清水

B.验证绿叶在光下制造有机物——滴加碘液检验淀粉

C.探究绿豆种子萌发的环境条件——选取多粒种子以避免偶然性

D.观察草履虫的外形及运动——放几丝棉花纤维限制草履虫的运动

15.某同学在“发豆芽”的实