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- 约 16页
- 2025-06-10 发布于湖北
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2021-2022学年广东省深圳市宝安区翻身实验学校八年级(下)第一次月考数学试卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.垃圾分类人人有责.下列垃圾分类标识是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据中心对称图形的定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,进行逐一判断即可.
【详解】A.不是中心对称图形,不符合题意;
B.是中心对称图形,符合题意;
C.不是中心对称图形,不符合题意;
D.不是中心对称图形,不符合题意;
故选B
【点睛】本题考查了中心对称图形的识别,掌握中心对称图形的定义是解题的关键.
2.已知x>y,则下列不等式成立的是()
A.3x<3y B.x﹣3<y﹣3 C.﹣2x>﹣2y D.x+5>y+5
【答案】D
【解析】
【分析】根据不等式的性质逐项排查即可.
【详解】解:A.∵x>y,
∴3x>3y故本选项不符合题意;
B.∵x>y,
∴x﹣3>y﹣3,故本选项不符合题意;
C.∵x>y,
∴﹣2x<﹣2y,故本选项不符合题意;
D.∵x>y,
∴x+5>y+5,故本选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了不等式的性质,不等式左右两边同加(减)一个非零数,不等号的方向不变成为解答本题的关键.
3.若把分式中,x、y都扩大到原来的3倍,则分式的值()
A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍 D.不确定
【答案】A
【解析】
【分析】按照题意把分式中,x、y都扩大到原来的3倍计算化简即可得解.
【详解】解:,所以分式的值不变.
故选:A.
【点睛】本题考查分式的性质,解决这类题目的关键是正确地代入,并根据分式的性质进行分式的化简.
4.不等式组的解集在数轴上表示正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.
【详解】解:解不等式,得:x≥-2,
解不等式,得:x<3,
则不等式组的解集为?2≤x<3,
不等式组的解集在数轴是表示为,
故选:C.
【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
5.如果9x2?kx?25是一个完全平方式,那么k的值是()
A.15 B.±5 C.30 D.±30;
【答案】D
【解析】
【分析】根据完全平方公式的逆运算去解答即可.
【详解】解:∵9x2?kx?25是一个完全平方式
∴3x和5分别看作完全平方公式中a,b,
∴?kx=±2×3x×5,
∴k=±30.
故选D.
【点睛】本题重点考查学生对完全平方公式理解,熟记公式,确定公式中a,b是解题的关键,注意完全平方式可以写成两数和(差)的平方,故有两个.
6.观察下列图象,可以得出不等式组的解集是()
A.x< B.﹣<x<0 C.0<x<2 D.﹣<x<2
【答案】D
【解析】
【详解】根据图象得到,3x+1>0的解集是:x>﹣,
第二个不等式的解集是x<2,
∴不等式组的解集是﹣<x<2.
故选D.
【点睛】运用了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形.
7.对“等角对等边”这句话的理解,正确的是()
A.只要两个角相等,那么它们所对的边也相等
B.在两个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等
C.在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等
D.以上说法都是正确的
【答案】C
【解析】
【分析】根据等腰三角形的判定定理进行判断即可.
【详解】解:“等角对等边”是等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等的简写形式,意思是:在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等.故C正确;
A、B可以举反例说明,如图:DE∥BC,∠ADE=∠B,但AE≠AC.故A、B都错误;故D也错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了对等腰三角形的判定定理:等角对等边的理解.分清定理的题设与结论是解题的关键.
8.如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC边上一点,将矩形沿AE折叠,点B落在点B处,当△BEC是直角三角形时,BE的长为()
A.2 B.6 C.3或6 D.2或3或6
【答案】C
【解析】
【分析】分以下两种情况求解:①当点B′落在矩形内部时,连接AC,先利用勾股定理计算出AC=10,根据折叠
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