【公开课】大气压强(教学课件）人教版物理八年级下学期.pptxVIP

第九章压强

第3节大气压强;

液体内部向各个方向都有压强，是因为液体具有流动性。如

果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强?;

学习目标

1.知道大气压强的存在

2.理解托里拆利实验；

3.知道大气压的变化规律；

4.了解生活中一些应用大气压强的例子。;

生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩

瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强?;

马德堡半球实验

早在1654年，德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。两个铜半球紧紧地靠在一起，16匹马都很难把它们拉开。;

活动：体验大气压的存在

模拟马德堡半球实验;

大气压强

大气压强应用

⑤呼吸⑥马桶振子⑦壶盖小孔⑧注射器(抽液体);

p=Po+pgh

液柱个外界大气压↓

初始液柱太低：玻璃瓶内加气;

流体压强

1.流体：液体、气体

2.流体压强特点：流体流动时，流速快的地方压强小

3.应用：

①飞机升力;

托里拆利实验;

大气压的数值

P大气=P水银

水银

=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m

=1.013×10?Pa;

1.管子倾斜，水银柱竖

直高度是否发生变化?;

天气晴朗气压高阴雨天气气压低，

夏天气压低，冬天气压高。

冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的

含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天。因

此冬季气压高于夏季；晴天空气中水汽含量远小于阴天，相对氧浓度高，因此气压高于阴天。;

大气压强的应用;

A

LB;

大气压的测量;

在实验2中，如果能找到大气

压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。

水柱太高，用水银代替

托里拆利实验;

实验;

对应训练

1.小明利用如图所示的装置，测量当地大气压强的大小，他将测量结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小.你知道小明测量结果偏小的原因可能是下面的(B

A.玻璃管没有竖直放置

B.玻璃管顶部混入少量空气

C.水银槽内水银液面太高大气压大气压

D.玻璃管太粗，管内的水银太重;

穿一小孔，那么管内的水银液面将(B)

A.保持不变

B.逐渐下降，最终与管外液面相平

C.逐渐上升，最终从小孔中流出

D.稍微下降一些;

面，试回答：(p水银=13.6×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)此时此地的大气压的值为750mm高水银柱，合1.02×10?Pa。

(2)将玻璃管向上提1cm(不离开水银槽里的水银面),此时管内的水银柱高为75cm。