大班科学好玩的磁铁标准教案.pptxVIP

大班科学好玩的磁铁标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标02教学内容03教学方法04实验活动05评估与反馈

教案目标PARTONE

认知目标通过实验观察磁铁吸引铁质物体，理解磁铁具有吸引铁质物体的性质。理解磁铁的性质通过磁铁相互作用的实验，学习并区分磁铁的北极和南极。认识磁极概念通过不同距离的磁铁吸引实验，了解磁力作用的范围和强度变化。探索磁力作用范围

技能目标通过磁铁实验，引导学生细致观察磁铁的吸引和排斥现象，提高他们的观察力。01设计磁铁实验活动，让学生亲手操作，通过实践学习磁铁的性质和使用方法。02通过有趣的磁铁游戏和实验，激发学生对科学现象的好奇心和探究欲。03指导学生如何记录实验过程和结果，培养他们科学记录和分析数据的能力。04培养观察力锻炼动手操作能力激发科学探究兴趣学习科学记录方法

情感目标通过有趣的磁铁实验，激发学生对科学现象的好奇心，引导他们主动探索和发现。培养好奇心01设计小组合作的磁铁游戏，让学生在互动中学习团队协作，培养集体荣誉感。增强合作意识02

教学内容PARTTWO

磁铁的基本概念磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是磁铁的基本性质。磁极的性质磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围取决于磁铁的强度和大小。磁力的作用范围磁铁分为天然磁铁和人造磁铁，人造磁铁又分为永久磁铁和电磁铁。磁铁的分类

磁铁的性质磁铁的吸引与排斥磁铁能够吸引铁、镍等金属，同极相斥，异极相吸是其基本性质。磁力线的概念磁铁周围存在看不见的磁力线，通过实验可以观察到铁粉排列成特定的图案。磁铁的北极和南极每个磁铁都有两个极点，北极和南极，它们具有不同的磁性特征和作用力。

磁铁的应用01通过有趣的磁铁实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。02鼓励孩子们在小组活动中共同完成磁铁相关的任务，培养合作精神。培养探索兴趣增强团队合作意识

磁场的概念通过实验观察磁铁吸引铁质物体的特性，理解磁铁的极性和吸引力。理解磁铁的性质通过距离实验，了解磁力随距离增加而减弱的特性，认识磁力的作用范围。探索磁力的作用范围学习不同形状和大小的磁铁，如条形、环形磁铁，并了解它们的用途。认识磁铁的分类010203

教学方法PARTTHREE

讲授法磁铁能够吸引铁、镍、钴等金属，同极相斥，异极相吸是其基本性质。磁铁的吸引与排斥磁铁有固定的北极和南极，无论怎样分割，每块磁铁都会形成新的北极和南极。磁铁的北极和南极磁铁周围存在看不见的磁力线，通过实验可以观察到铁粉排列成特定的图案。磁力线的概念

探究法通过磁铁实验，引导学生细致观察磁铁的吸引和排斥现象，提升观察力。培养观察力01设计磁铁实验活动，让学生亲手操作，通过实践学习磁铁的性质。锻炼动手操作能力02通过有趣的磁铁游戏和实验，激发学生对科学探究的好奇心和兴趣。激发科学探究兴趣03教授学生如何记录实验过程和结果，培养科学记录的习惯和技能。学习科学记录方法04

实验法鼓励孩子们在小组活动中共同完成磁铁相关的任务，培养合作精神。增强团队合作意识通过有趣的磁铁实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。培养探索兴趣

实验活动PARTFOUR

磁铁吸引实验通过实验观察磁铁吸引铁质物体，理解磁铁具有吸引铁质物体的性质。理解磁铁的性质通过磁铁同极相斥、异极相吸的实验，认识磁铁的北极和南极概念。认识磁极概念通过不同距离的磁铁吸引实验，探索磁力的作用范围和强度变化。探索磁力作用范围

磁场可视化实验培养探索兴趣增强合作意识01通过有趣的磁铁实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲，培养持续学习的热情。02在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成磁铁相关的科学实验，强化团队合作精神。

磁铁排斥实验磁铁是一种能够吸引铁、镍、钴等金属的物体，具有磁性。磁铁的定义01磁铁有北极和南极，同极相斥，异极相吸是磁铁的基本性质。磁极的性质02磁力可以穿过空气等非磁性物质，作用范围有限，但可以吸引或排斥其他磁铁。磁力的作用范围03某些物体可以通过磁铁被磁化，而退磁则是指去除物体的磁性。磁化与退磁04

制作指南针实验通过有趣的磁铁实验，激发学生对科学现象的好奇心，引导他们主动探索和发现。培养好奇心01设计小组合作实验，让学生在互动中学习如何协作，培养团队精神和集体荣誉感。增强合作意识02

磁铁与日常物品实验培养观察力通过磁铁实验，引导学生细致观察磁铁的吸引和排斥现象，提高他们的观察能力。0102锻炼动手操作能力设计磁铁拼图游戏，让学生亲手操作磁铁，培养他们的动手能力和空间感知能力。03激发科学探究兴趣通过磁铁的神奇特性，激发学生对科学现象的好奇心和探究欲，引导他们主动学习科学知识。04学习记录和报告技巧指导学生如何记录实验过程和结果，培养