幼儿园大班体育标准教案《桌子游戏.pptxVIP

幼儿园大班体育标准教案《桌子游戏》汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教案目标02活动准备03具体活动步骤04安全注意事项05活动评估06延伸活动建议

PART-01教案目标

增强身体协调性通过单脚站立、走平衡木等游戏，提高幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力训练设计如“跳房子”、“接球”等游戏，锻炼幼儿的手眼协调和身体反应能力。协调性游戏通过音乐和舞蹈活动，如“跟着节拍走”，增强幼儿的节奏感和身体协调。节奏感培养组织如“接力赛”等团队游戏，促进幼儿在合作中提高身体协调性和集体意识。团队合作游戏

提高团队合作能力孩子们一起讨论并决定游戏规则，培养协商一致和共同遵守规则的能力。共同制定游戏规则在游戏遇到困难时，鼓励孩子们相互鼓励和支持，强化团队精神和集体荣誉感。互相鼓励与支持在游戏过程中，孩子们根据各自特点分工，共同完成任务，增强团队协作意识。分工合作完成任务

培养空间感知能力通过游戏引导孩子们识别上下、左右、前后等基本方位，增强空间方位感。认识方位01设计游戏活动，让孩子们通过移动桌子和椅子来理解空间的大小、形状和位置关系。理解空间关系02

激发创造力和想象力鼓励孩子们围绕桌子创造新的游戏玩法，培养他们的创新思维和规则设计能力。设计新游戏规则孩子们围坐在桌子旁，轮流添加故事内容，通过这种方式锻炼他们的即兴创作和想象力。故事接龙游戏通过角色扮演，孩子们可以想象自己是不同的角色，如医生、老师等，从而激发他们的想象力。角色扮演活动

PART-02活动准备

教具准备桌子的选择与布置选择适合幼儿高度的桌子，确保安全稳固，并布置成适合游戏的环境。游戏材料准备准备各种颜色和形状的积木、球、卡片等，激发幼儿的创造力和协调能力。

环境布置认识方位空间定位练习01通过桌子游戏，孩子们可以学习和理解上、下、左、右等基本方位概念。02设计游戏环节，让孩子们在桌子周围移动，增强对自身与空间关系的感知。

安全检查选择适合幼儿高度的桌子，确保桌角圆润，布置安全，避免尖锐边角。桌子的选择与布置准备各种颜色和大小的积木、球、小车等，激发幼儿的创造力和动手能力。游戏材料的准备

PART-03具体活动步骤

游戏介绍与规则说明通过桌子游戏，孩子们需要协作完成搭建或平衡任务，培养团队协作精神。共同完成任务在游戏过程中，孩子们必须相互沟通，协调动作，以达成共同目标。沟通与协调孩子们在游戏中扮演不同角色，学习分工合作，理解各自的责任和团队的重要性。角色分配与责任

分组与角色分配通过游戏指导孩子们识别上下、左右、前后等基本方位，增强空间方位感。辨识方位01设计游戏活动，让孩子们通过移动桌子和椅子来理解物体间的相对位置和空间关系。理解空间关系02

游戏进行过程选择适合幼儿使用的桌子，确保安全稳固，桌面干净无尖锐边角。01桌子的选择与布置准备各种颜色和大小的球、圈、积木等，激发幼儿参与游戏的兴趣。02游戏材料的准备

游戏结束与总结利用不同形状和颜色的积木，孩子们可以创造自己的游戏桌，培养空间想象力。设计多功能游戏桌孩子们围坐在桌子旁，轮流添加故事内容，通过合作来发展他们的想象力和语言表达能力。故事接龙游戏孩子们通过扮演不同的角色，使用桌子进行角色扮演游戏，激发他们的创造力。角色扮演活动010203

PART-04安全注意事项

防止碰撞和跌倒通过单脚站立、走平衡木等游戏，提高幼儿的平衡感和身体协调性。平衡能力训计投掷、接球等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，提升反应速度。手眼协调练习通过音乐和舞蹈活动，引导幼儿跟随节奏做动作，增强身体的节奏感和协调性。节奏感培养设计如“跳房子”、“翻绳”等传统游戏，让幼儿在游戏中自然提升身体协调性。协调性游戏设计

注意桌角保护01通过桌子游戏，孩子们学会识别上下左右等方向和桌子上的不同位置。02游戏中的障碍物设置和路径规划帮助孩子们理解物体间的空间关系，如远近、大小。识别方向和位置理解空间关系

监督幼儿使用教具通过桌子游戏，孩子们需要协作完成搭建或平衡任务，培养团队协作精神。共同完成任务01在游戏中，孩子们必须相互沟通，协调动作，以达成共同目标，锻炼语言表达和理解能力。沟通与协调02分配不同的角色和任务，让孩子们理解各自的责任，学习在团队中扮演不同角色的重要性。角色分配与责任03

PART-05活动评估

观察幼儿参与度桌子的选择与布置选择适合幼儿高度的桌子，确保桌角圆润，布置安全，避免尖锐边角。0102游戏材料的准备准备各种大小、颜色的球，以及小桶、小筐等，用于进行分类和投掷游戏。

评估游戏目标达成情况鼓励孩子们围绕桌子创造新的游戏玩法，培养他们的创新思维和规则制定能力。设计新游戏规则孩子们围坐在桌子旁，轮流添加故事内容，通过这种方式锻炼他们的即兴创作和想象力。故事接龙游