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小学英语字母学习与反思性学习策略分析论文

摘要：本文以小学英语字母学习为研究对象，探讨反思性学习策略在英语字母教学中的重要性及其应用。通过分析小学英语字母学习中存在的问题，提出相应的反思性学习策略，旨在提高学生的英语字母学习效果，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语字母；反思性学习策略；教育改革

一、问题的提出

（一）小学英语字母学习中存在的问题

1.学生对英语字母的认识不深刻

在小学英语字母学习中，许多学生对字母的认识仅仅停留在表面，如字母的书写、发音等。然而，对于字母在单词中的运用、字母组合规律等方面，学生往往缺乏深入的了解。这种对字母认识的不深刻，导致学生在英语学习中遇到