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幼儿园大班科学标准教案:物体的下落
汇报人:
CONTENTS
PartOne
物体下落的科学原理
PartTwo
实验设计
PartThree
教学目标
PartFour
教学方法
PartFive
评估方式
物体下落的科学原理
PARTONE
重力概念介绍
重力的定义
重力是地球对物体的吸引力,使物体向地球中心加速下落。
重力与质量的关系
物体的质量越大,受到的重力也越大,但所有物体下落的加速度相同。
重力在日常生活中的体现
例如,苹果从树上落下,跳伞员在空中下降,都是重力作用的结果。
物体下落的原因
重力的作用
地球的重力吸引所有物体,导致它们向地面方向加速下落。
物体质量与下落加速度
物体的质量大小会影响其受到的重力大小,进而影响下落的加速度。
空气阻力的影响
物体形状与下落速度
物体下落时,空气阻力会与重力相抗衡,影响下落速度和最终速度。
不同形状的物体在下落过程中会受到不同程度的空气阻力,影响其下落速度。
下落速度与物体特性
重物下落速度更快,例如,铁球比木球在相同条件下下落得更快。
物体的重量与下落速度
密度大的物体下落速度通常较快,例如,石头比木块下落得更快。
物体的密度与下落速度
物体形状影响空气阻力,如纸片和铅笔下落速度差异显著。
物体的形状与下落速度
01
02
03
空气阻力的影响
01
不同形状的物体在下落时受到的空气阻力不同,例如,降落伞形状的物体下落速度较慢。
02
物体的质量越大,其下落时受到的空气阻力相对较小,因此重物下落速度较快。
物体形状对下落速度的影响
物体质量与空气阻力的关系
实验设计
PARTTWO
实验目的与材料准备
设计实验以观察不同物体在相同条件下的下落速度和方式。
明确实验目的
01
收集各种轻重、大小、形状不同的物体,如羽毛、纸片、小球等。
准备实验材料
02
准备秒表或计时器来准确记录物体下落的时间。
选择合适的测量工具
03
选择一个无风或风力较小的室内环境进行实验,以减少外界因素的干扰。
确保实验环境的一致性
04
实验步骤详解
重力是地球对物体的吸引力,使物体向地球中心加速下落。
重力的定义
例如,苹果从树上落下,跳水者从跳板跳下,都是重力作用的结果。
重力在日常生活中的体现
物体的质量越大,受到的重力也越大,但重力加速度保持不变。
重力与质量的关系
观察记录方法
物体形状对下落速度的影响
不同形状的物体在下落时受到的空气阻力不同,例如,降落伞形状的物体下落速度较慢。
01
02
物体质量对下落速度的影响
在相同条件下,质量较大的物体下落时受到的空气阻力相对较小,下落速度更快。
实验结果分析
设计实验以观察不同物体下落的速度和方式,理解重力对物体运动的影响。
明确实验目的
收集各种轻重、形状不同的物体,如羽毛、纸片、小球、积木等,以及计时器。
准备实验材料
选择安全的实验环境和材料,避免尖锐物品和有毒物质,确保幼儿安全。
确保实验安全
准备记录表格和笔,用于记录物体下落的时间和特点,便于后续分析和讨论。
记录实验数据
教学目标
PARTTHREE
认知目标
地球的重力吸引所有物体,导致它们向地面方向下落。
重力的作用
物体下落时,空气阻力会减缓其速度,但通常不足以阻止下落。
空气阻力的影响
不同密度和形状的物体下落速度不同,如羽毛和铁球下落速度的差异。
物体的密度和形状
风力、气压等外部环境因素也可能影响物体下落的轨迹和速度。
外部环境因素
技能目标
重物与轻物在相同条件下下落,重量大的物体下落速度更快,如铁球与羽毛。
物体的重量与下落速度
密度大的物体下落时受到的空气阻力相对较小,下落速度更快,如石块与木块。
物体的密度与下落速度
不同形状的物体在下落时受到的空气阻力不同,如纸片与铅笔。
物体的形状与下落速度
情感态度目标
不同形状的物体在下落时受到的空气阻力不同,例如,降落伞形状的物体下落速度较慢。
在相同条件下,质量较大的物体下落时受到的空气阻力相对较小,下落速度更快。
物体形状对下落速度的影响
物体质量对下落速度的影响
教学方法
PARTFOUR
启发式教学
通过实验观察不同物体的下落速度,理解重力作用的基本原理。
明确实验目的
收集各种轻重不同的物体,如羽毛、纸片、小球和铅块,以及计时器。
准备实验材料
制定详细的实验步骤,包括物体释放的高度、计时的开始和结束时机。
设计实验步骤
准备安全的实验环境,确保所有参与实验的幼儿远离危险区域。
确保实验安全
游戏化学习
例如,苹果从树上落下,跳水者从跳板跳下,都是重力作用的结果。
物体的质量越大,受到的重力也越大,但重力加速度对所有物体都是相同的。
重力是地球对物体的吸引力,使物体向地球中心加速下落。
重力的定义
重力与质
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