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初中英语听说教学多媒体资源应用中的学生参与度提升策略论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语听说教学中，如何通过多媒体资源的应用，提升学生的参与度。文章首先分析了多媒体资源在初中英语听说教学中的重要性，随后提出了针对性的策略，以促进学生的积极参与，提高教学质量。

关键词：初中英语；听说教学；多媒体资源；学生参与度

一、引言

（一）多媒体资源在初中英语听说教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的英语教学中，学生往往对听说训练缺乏兴趣。而多媒体资源的运用，如视频、音频、动画等，能够为学生提供生动、直观的学习材料，从而激发他们的学习兴趣。这种兴趣的激发，有助于培养学生对英语听说能力的积极态度，提