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中班生成活动：恐龙主题探究

演讲人：

日期:

目录

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活动前期准备

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活动目标设定

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活动流程设计

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环节细化实施

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评估与反馈

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延伸拓展建议

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活动目标设定

认知目标：基础恐龙分类

了解恐龙种类

介绍霸王龙、三角龙、剑龙等常见的恐龙种类，让孩子们了解不同恐龙的特征。

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识别恐龙时代

了解恐龙生活的时代，如三叠纪、侏罗纪和白垩纪，以及各个时期恐龙的演变和特点。

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区分食性与习性

让孩子们了解恐龙的食性和生活习性，如食肉恐龙、食草恐龙和杂食恐龙等。

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技能目标：动手制作能力

恐龙拼图挑战

准备不同难度的恐龙拼图，让孩子们在拼图的过程中锻炼观察力和逻辑思维能力。

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模拟考古学家挖掘恐龙化石的过程，让孩子们通过挖掘、清理和组装化石，培养耐心和动手能力。

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恐龙化石挖掘

恐龙手工制作

通过纸张、颜料、粘土等材料，让孩子们亲自动手制作恐龙模型，锻炼手部精细动作和创造力。

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情感目标：团队协作培养

小组协作探究

将孩子们分成小组，共同进行恐龙主题的探究活动，培养团队协作和沟通能力。

分享与展示

情感投入与共鸣

鼓励孩子们分享自己的恐龙知识和制作成果，增强自信心和表达能力，同时培养相互尊重、欣赏他人的品质。

通过恐龙主题探究活动，激发孩子们对自然和科学的热爱，以及对地球生物多样性的尊重和爱护。

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PART

活动前期准备

环境布置方案

展示各种恐龙的图片、绘画作品及知识卡片，激发孩子们的兴趣。

恐龙主题墙饰

设置恐龙化石挖掘区、恐龙蛋孵化区等，让孩子们身临其境。

恐龙主题区域

利用彩带、气球等物品，将教室装饰成恐龙世界，营造浓厚氛围。

氛围营造

准备多种恐龙模型，让孩子们观察和了解不同种类的恐龙。

恐龙模型

教具材料清单

提供关于恐龙的书籍、卡片等，供孩子们阅读和了解恐龙知识。

恐龙书籍和卡片

颜料、画笔、纸张等，让孩子们自由绘画恐龙。

绘画工具

彩纸、剪刀、胶水等，供孩子们制作恐龙手工艺品。

手工材料

安全预案制定

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在活动前向孩子们进行安全教育，提醒他们注意安全和自我保护。

安全教育

准备急救箱和急救药品，以便在发生意外时及时处理。

急救准备

检查教室内的设备和物品，确保没有安全隐患。

教室安全

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确保教室内的电器设备正常运转，并禁止孩子们随意触摸和玩火。

防火措施

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PART

活动流程设计

导入环节：恐龙故事启趣

教师讲述恐龙故事

通过生动有趣的故事，激发孩子们对恐龙的兴趣和好奇心。

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观看恐龙视频

提供科学、生动的恐龙视频，让孩子们更直观地了解恐龙。

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恐龙主题绘画

引导孩子们画出自己心目中的恐龙，培养他们的想象力和创造力。

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探索环节：化石挖掘体验

教师向孩子们介绍化石挖掘的基本知识和技巧，如如何挖掘、如何分辨化石等。

化石挖掘技巧讲解

将孩子们分成小组，让他们亲手体验化石挖掘的乐趣，培养他们的合作精神和动手能力。

分组进行化石挖掘

引导孩子们将挖掘到的化石进行修复和分类，培养他们的耐心和细心。

化石修复与分类

总结环节：成果展示会

展示化石挖掘成果

让孩子们将自己挖掘到的化石展示出来，分享他们的收获和感受。

恐龙知识竞赛

活动总结与反思

组织一场恐龙知识竞赛，检验孩子们在活动中获得的知识和技能。

教师带领孩子们进行活动总结和反思，梳理活动中的收获和不足，为今后的活动提供借鉴。

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PART

环节细化实施

互动游戏：恐龙拼图竞赛

拼图游戏规则介绍

拼图游戏奖励

拼图难度分级

拼图游戏目的

老师先展示完整的恐龙拼图，然后拆散，孩子们进行拼图比赛，看谁拼得最快最准确。

根据孩子们的年龄和能力，提供不同难度的拼图，让孩子们自主选择挑战。

设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与，比如奖励贴纸、小玩具等。

通过拼图游戏，培养孩子们的观察力和动手能力，同时加深对恐龙的认识。

黏土材料准备

提供各种颜色的黏土，让孩子们自由选择，同时准备一些辅助工具如模具、刀具等。

创作主题设定

老师引导孩子们以恐龙为主题进行创作，可以是恐龙的身体、头部、四肢等各个部位。

作品展示与分享

鼓励孩子们展示自己的作品，并讲述自己的创作过程和想法，增强自信心和表达能力。

创作技巧指导

老师可以提供一些基本的黏土造型技巧，帮助孩子们更好地完成作品。

手工制作：黏土模型创作

孩子们可以根据自己的喜好选择扮演不同的恐龙角色，同时准备相应的服装和道具。

老师与孩子们一起创作简单的剧本，并进行角色对话和动作排练。

在大家的面前进行恐龙剧场表演，展示孩子们的风采和才华。

表演结束后，老师和小观众一起给予评价和反馈，鼓励孩子们继续努力，提高表演技能。

角色扮演：恐龙剧场表演

角色分配与准备

剧本创作与排练

剧场表演与展示

表演评价与反馈