【+初中语文++】以《乡情》为题学习如何写主题“家乡”类.docxVIP

以《乡情》为题学习如何写主题“家乡”类

【明审题】

命题《乡情》，关键词“情”是感情，“乡情”即对家乡的感情。

【巧选材】

选材角度一：家乡的风、雨，家乡的歌谣、风俗……一切美好的东西。

选材角度二：被毁坏坏的东西……一条河、一块瓦、一根稻草。

选材角度三：你在家乡的生活……不必面面俱到，要有侧重地写作。

【深立意】

立意角度一：歌颂家乡的美，表达对家乡的爱。

立意角度二：保护环境，关爱自然。

立意角度三：对过去生活的怀念，对某人某物的深情。

【误区警示】

1.缺少抒情句，作文中不体现情，更多在介绍物产和景点。

2.抒情空洞。缺少具体叙述和描写，使抒情没有依托。

3.切口太大，选择的意象太大，不具备代表性。

【技法指导】

1.写作时最好选取一定的景致，抓住家乡的特征来写，借景抒情，在描写中表达自己对家乡的某种情感；也可以通过叙述，在叙事中渗透感情。

2.当然，为让你的作文有吸引力，还要注意写作技法。如何向读者介绍你的家乡，情感如何表达，细细考虑之后再写作，写出的作文会更加吸引人。

在日常生活中，人会有各种经历。在这些经历中，人会因不同的遭遇而产生各种不同的感受，产生不同的感情，将这些感受和感情抒发出来，就叫抒情。作文中的抒情，就是将喜怒哀乐的情感用自己的语言表达出来。恰当地运用抒情，可以增强文章的感染力，让你要表达的情感与读者形成共鸣。

作文中如何抒情呢？

首先，要了解并熟练运用基本的抒情方式。抒情方式有直接抒情和间接抒情两种。所谓直接抒情，就是作者直抒胸臆，直接把自己的感情抒发出来。所谓间接抒情，就是通过记叙、描写和议论，间接地把自己的情感抒发出来。

其次，要恰当地抒情，应该注意以下几点：

=1\*GB2⑴感情要健康、高尚。

如果感情低级、颓废、庸俗，那么即使文章运用再多的优美词语，也只是表面华丽，实则没有感人的力量。至于矫揉造作地堆砌一些所谓抒情性的语句或有不健康的情调，不但不能引起读者共鸣，反而会使人感到厌烦、恶心。因此，在写作时，我们要抒发爱国爱家爱人之情，抒发关注社会关怀生命之情，反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情。

=2\*GB2⑵抒情要自然、真挚。

古人云“情贵乎真。”只有表达健康、真挚的感情文章才能感动人。抒发自己的感情就要说自己心里想说的话，即心中怎样想就怎样写，有什么感受就写什么感受，让感情在文中自然地流露出来。这样，文章才能避免矫揉造作，读后使人感到清新、自然。

抒情是内心感情的自然流露，不是生硬地无病呻吟。既然作文中的抒情是在前文写景、叙事、写人之后的自然而然的情感吐发，因而我们在行文时应该做好前面的具体工作：把景描写得更生动更细致，把事件叙述得更真切更感人，把人物刻画得个性鲜明，所作所为令人动容。这些都写好了，下面的抒情文字自然而然地就出来了，就会给人水到渠成、情不自禁的自然感觉。

如《最后一课》中，小弗朗士经过最后一课的熏陶，已经发生了转变，从调皮幼稚转变为饱含爱国深情，此时，用“啊！这最后一课，我真永远忘不了”来抒发小弗朗士心中激昂而深沉的爱国情感，显得自然而真挚。

=3\*GB2⑶抒情时应充分利用修辞手法。

行文中借助恰当的修辞手法来抒情，不仅能增加抒情的效果，而且能使作文语言生动活泼，平添文章的诗意和美感。如《土地的誓言》中“土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静”运用贴切的比喻修辞，生动形象地写出“我”与土地不可分离的关系，蕴含着作者对土地深沉的热爱之情。再如“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”运用呼告的修辞手法，直接抒情，用第二人称“你”来倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，增强了了抒情效果和感染力。

【素材积累】

[佳词集锦]

近乡情怯乡曲之情怀乡之情乡土难离亲不亲故乡人越鸟南栖狐死首丘代马依风叶落归根诗情画意错落有致果实累累绿荫蔽日水碧青山山清水秀落花流水水到渠成家乡水甜入心,十年不改旧乡音书高不离土,叶落仍归根美不美,故乡水,亲不亲,故乡人

[佳句集锦]

1.有一些事情，经过了，留下痕迹，成了岁月，成了回忆。虽然有一点疼痛，钝钝的落在心里，会偶尔忽略，但决不会忘记。有一些情感，像少年简单的心事，经历过如一场劫数过后的思念，便会透出淡淡的蓝。

2.三百六十五里路，穿越春夏秋冬，从故乡到异乡，从少年到白头。也许走的好辛苦，好孤独，但必定是一笔丰厚的财富，即使是精神上的，也不容小视。

3.故乡的春雨正是一首凄美伤感的诗。飘雨的日子，多想执笔划出雨的美和生命的意义。不经意间会回顾着一段段旧时光总是会嘘唏不已，一生的时光竟是如此的短暂和太多的不舍。

4.一梦江南，一纸信件，记的全是密密麻麻的乡情。一句诗歌，一个音符，点亮的全是12颗青春的密