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初中教师班级管理心得体会

Experienceofjuniorhighschoolteachersclassmanagement

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068800

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工作心得体会

初中教师班级管理心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

爱是一个永恒的主题。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理想

与热情的有机结合。要像母亲一样无私和不求索取爱我们的学生;要像手足一样

把心和他们贴的更近;爱我们的学生，像朋友一样与他们风雨同舟;爱我们的学生，

不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢地站起来!

、搭建爱的桥梁。——爱心。

作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，

深知学生需要老师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是

全部学生。我在平时喜欢与学生唠家常，如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了，

你多穿衣服了吗?”“最近进步很大，请继续努力!”与学生交谈沟通，让学生感受到

我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。

二、形成良好风气——细心。

班主任管理班级需要细心。班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样

少不了班主任的细心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、

敢说敢做。我们班的孩子的特点特别明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心

强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢

表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、

心理特点，我在班级制定了班级制度，并在此基础上开展了“比一比谁最好”、“看

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工作心得体会

一看我最棒”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。充分利

用墙报的作用，把在学习中的表现、生活中的好人好事都上墙报，抓住学生的闪

光点，以此激励学生。

三、面对反复的学生要有——耐心。

现代社会，孩子们接受到许多复杂的信息，影响着孩子们，所以管理班级还

需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生

都能牢记都做到为止。我班现在有一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平

平，总不见上升。我观察他一段时间后，了解到他很爱劳动帮助别人。但是学习

上，课前不预习，课后不复习，只是课堂上听听，有时候上课还做小动作。针对

他这贪玩散漫的坏习惯，我多次教育，但收效甚微。我就抓住他爱帮助别人的优

点，给他在班内安排了劳动委员的职务，并且找他谈心，从此以后，他上课也认

真了，学习有了很大的进步。

四、对学生要有——真诚之心。

班级管理需要“诚心”，平时要多与学生谈心，要多注意学生的举止言行，

掌握他们的思想变化，一旦发现问题苗头后，就要进行教育引导，以帮助他们健

康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者，我并没有放弃

他们，而是因材施教，采用各种不同的方法，教育他们如何做人，做好人，向他

们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话，这样做一方面对家

长产生促进作用，对孩子有信心。

五、让学生体验成功