人教版一年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第3招 深刻理解几和第几 解决排队问题.ppt

第3招深刻理解几和第几解决排队问题排队问题中，有时用加法解决，有时用减法解决。有时要加1，有时又要减1。小朋友们可要仔细分析哦，如果感觉有点混乱，就画图帮你理清思路哦！周一升国旗，女同学一队共有17人，小红的前面有9人，小红的后面有多少人？例思路分析：画图如下。规范解答：17－9＝8(人)8－1＝7(人)1．同学们排队接水。列式计算：_______________________________________技巧1：求某人物一边的人数13－4＝9(人)9－1＝8(人)2．18名同学排队做游戏，小刚右边有9人，小刚左边有多少人？18－9－1＝8(人)3．12名同学排成一队去玩滑梯。技巧2：求从另一方向数，某人物排第几64．14个小朋友排成一队去社区参加劳动实践活动，从前面数，小红排在第8位；从后面数，小红排在第几位？14－8＋1＝7(位)从后面数，小红排在第7位。5．16个小朋友站成一排，从前往后数，淘淘站在第四位；从后往前数，依依也站在第四位，淘淘和依依之间有多少个小朋友？用○代替小朋友画一画：列式计算：_______________________技巧3：求两人物之间有多少人16－4－4＝8(个)6．一(1)班一共15人站成一列，从前往后数，小明排第三；从后往前数，红红也排第三，小明和红红之间有多少人？技巧4：不遗漏不重复地数图形【点拨】总人数去掉从前往后数的3人(包括小明)，再去掉从后往前数的3人(包括红红)，就是小明和红红之间的人数。15－3－3＝9(人)课堂总结这节课你有哪些收获？******************