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初中英语课堂思辨能力培养中的思维导图应用研究论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在初中英语课堂中培养学生思辨能力的应用策略及其效果。通过分析思维导图的特点和优势，本文提出了一种将思维导图应用于初中英语教学的有效方法，以期为提高学生思辨能力提供新的途径。

关键词：初中英语；思辨能力；思维导图；教学应用

一、引言

（一）思维导图在初中英语教学中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣和积极性

思维导图作为一种图形化的学习工具，具有形象、直观、系统化等特点。将思维导图应用于初中英语教学中，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极参与课堂活动。通过绘制思维导图，学生能够更好地理解英语知识，形成知识体系，从而提高