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《中级宏观经济学》课程教学大纲

〔IntermediateMacroeconomics〕

制定单位：经济学院经济系

制定人：秦永张松林李芝倩

审核人：孙国锋李涛

编写时间：2011年8月

第一局部课程概述

一、根本信息

〔一〕课程代码〔二〕课程属性、学分、学时

中级宏观经济学是在初级宏观经济学根底上，结合经济增长理论、货币金融理论等，从而研究经济总体行为的一门经济学科，由宏观经济理论和宏观经济政策两局部组成。它是财经专业的专业主干课。

课时为54课时，学分为3学分。

〔三〕适用对象

本课程适用于已具备高等数学、微观经济学、初级宏观经济学知识根底的经济类〔包括经济、金融、国贸、财政等财经专业〕高年级本科生和研究生。

〔四〕先修课程与知识准备

本门课程的先修课程包括：政治经济学、高等数学、微观经济学、宏观经济学。

知识准备包括：微观初级微观经济学和初级宏观经济学的理论框架和根本内容、经济数学根本知识、货币银行学根本理论、公共经济学根本理论。

二、课程简介

中级宏观经济学作为初级宏观经济学的深入和扩展，进一步从长期和短期、封闭和开放的角度分别对宏观经济学的根本进行了研究。本课程详细地阐述了新古典框架经济增长模型和长期中的经济增长；解释了短期中的经济波动、失业、经济周期的形成；结合货币银行学的知识，阐释了货币与通货膨胀的关系，以及它们在经济周期中的表现；结合公共经济学，阐述了政府支出与税收、公共债务的运作；探讨货币与经济周期的关系。

Thisbookhasshownstudentshowmarket-clearingmodelswithstrongmicroeconomicfoundationscanbeusedtounderstandreal-worldphenomenaandtoevaluatealternativemacroeconomicpolicies.Moreover,asingle,unifiedframeworkworksaswellforshort-termbusinessfluctuationasforlong-termeconomicgrowth.Italsoincludesthemostrecenttheoreticalandempiricaldevelopmentsineconomicgrowth,recentevidenceonthemacroeconomicsoflabormarketsandpublicfinance,andup-to-dateresultsontheinterplaybetweennominalandrealvariables.

三、教学目标

中级宏观经济学是在初级宏观经济学的根底上，对宏观经济问题进一步深入研究的经济学课程。本课程的教学一方面向学生传授系统的中级宏观经济学知识，为学生们学习其他专业课提供了坚实的理论根底；一方面结合中国经济体制改革和市场经济开展实践，帮助学生们正确地运用宏观经济学中的有关理论来分析我国的宏观经济运行中的问题和对策。

因此，本课程的教学目标要求学生对宏观经济学理论及分析方法有较为全面和深入的理解，并在此根底上能够应用宏观经济学的原理和方法，对现实宏观经济问题进行较为深入的分析。

四、师资团队

成员

职责

学位

职称

联系方式

办公地点

孙国锋

课程组长

博士

教授

sgfcs2005@sohu

敏达楼422

李涛

执行组长

博士

副教授

drlitao@yahoo

位育楼303

秦永

主讲教师

博士

讲师

raymondqin2005@126

敏达楼422

张松林

主讲教师

博士

讲师

wxn300@yahoo

敏达楼422

李芝倩

主讲教师

博士

讲师

lizhiqian@nau.edu

敏达楼422

五、教学资源

中级宏观经济学所用教材为罗伯特·J·巴罗〔RobertJ.Barro〕著，沈志彦等译，《宏观经济学：现代观点》〔Macroeconomics:AModernApproach〕，格致出版社、上海三联书店、上海人民出版社联合出版。该教材是“当代经济学系列丛书”之一，也是国家“十一五”重点图书。该教材结构合理，论证翔实，适合高年级本科生和研究生的阅读水平。

为了加深对教材知识的理解，还应阅读相关资料，以及浏览专题网络学术资源，从而形成理论联系实际，举一反三的能力。

〔一〕教材

巴罗，\o萨拉萨拉·伊·\o马丁马丁著，\o夏俊夏俊译，《经济增长》，格致出版社，20