Module8Unit2第一课时学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

七上Module8Unit2读写课

学习主题

七上Module8ChoosingpresentsUnit2Sheoftengoestoconcerts.

课型

读写课

课时

1

设计者

课

标

要

求

课标摘录：

课标摘录：

义务教育《英语课程标准》语言技能三级标准：

【读】能读懂简单的故事并抓住大意；能正确的朗读短文。

【写】能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事；能使用简单的图表和海报等形式传达信息。

【语法】在具体语境中理解语法项目的意义和用法，在实际运用中体会其表意功能。

课标分解:

学什么：

认读词汇：card、party、present、never、special、secret、concert、magazine、scarf、choose、expensive、spend、match、atweekends、hearfrom

阅读语篇：关于“Choosingpresents”的文本信息。

怎么学：

词汇知识：结合图片以及语境认读本课时相关词汇；

语篇知识：运用多种阅读策归纳文章大意，提取关键信息；阅读、理解内化信息并完成输出；

学到什么程度：

词汇：会读、会译、会用；

语篇：能够识记运用有关礼物的词组，能够运用一般现在时，结合频度副词，描述朋友及家人的喜好并为其挑选生日礼物。

教

材

分

析

What:本单元主题为根据对方喜好挑选礼物。课文介绍了不同人的不同爱好，如Daming’sgrandparents喜欢保持健康；Daming’smother喜欢巧克力；Betty’scousin喜欢读书等。

Why：文本通过不同人物的不同喜好旨在提醒人们：挑选礼物要根据家人和朋友的爱好来选择，

How：文本分别讲述了五位主人公分别喜欢不同的物品，引导学生在特定语境下正确运用含有频度副词的一般现在时，从而更加形象地表达“家人的喜好”。

学

习

目

标

1.通过课前读词、看图搭配词汇，能熟练朗读并准确说出重点词汇的含义；

2.通过多层阅读任务，学生能够筛选出文章细节，抓取关键信息；

3.通过大量阅读及对重要信息的反复诵读，能够根据提示复述文章；

4.通过为父母或朋友挑选礼物，学会关爱他人。

评

估

任

务

与

评

估

标

准

评估任务

评估标准

在语境中会读、会译、会用相关词汇（对应目标一）

能根据图片的提示正确说出单词并运用相关词汇准确组织句子。

通读全文，能快速筛出关于他人爱好的信息（对应目标二）

通过观察文章插图、标题以及速读找关键信息归纳文章大意。

分段细读，能抓取关键信息，完成有关他人爱好及常做事情的问答及判断（对应目标二）

通过详细阅读每段文章能准确获取每位人物锻炼的细节信息以及完成相关练习；

思考、归纳文本内容，根据提示简单复述文章（对应目标三）

根据提示，能否完整、流利、准确完成课文复述。

为父母挑选生日礼物，学会了解家人，关爱家人（对应目标四）

关爱家人

学

习

过

程

课

前

预

习

看着词汇表根据音标自己拼读U2的单词并记住其汉语意思：card、party、present、never、special、secret、concert、magazine、scarf、choose、expensive、spend、match、atweekends、hearfrom

同桌互相检查纠错

评价任务

评价标准

学习效果

根据音标准确读出单词

能准确地读出所有单词。

A

有个别单词读音不准，但是能在同学的帮助下读出单词。

B

课

中

学

习

Step1.Leadin

Watchavideoaboutabirthday

Whatpresentwillyouchoose？

通过看图片能快速准确说出相对应单词。

Howdowechoosepresentsforothers?

Step2.Prediction

Fromthetitle(题目),whatcanbementioned(提及)？

Whowillwechoosefor?

Whydowechoose?

Whatpresentdowechoose?

Howdowechoose?

Step3.Fastreading

Howmanypeople?Whoarethey?

Whydowechoosepresentsforthem?

Tip：快速阅读时，要重点关注文章的标题、段落的首尾句。

Step4.CarefulReading

makesentences(造句)：

Idliketochoose...for...,becausethey\she...

everydaygetsomeexercise[?eks?sa