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汇报人：幼儿园英语试讲标准教案模板

目录幼儿园英语试讲目标01教学内容02教学方法03互动环节04评估方式05

01幼儿园英语试讲目标

教学目标概述通过游戏和歌曲激发幼儿对英语学习的兴趣，为日后的深入学习打下基础。培养语言兴趣通过角色扮演和情景对话，让幼儿学会使用简单的英语进行日常交流。发展基本沟通技能

语言技能目标通过听英语儿歌和故事，培养幼儿对英语语音的辨识和理解能力。听力理解能力鼓励幼儿用简单的英语词汇和句子进行自我介绍和日常对话。口语表达能力引导幼儿认识英文字母和基本单词，激发他们对英语阅读的兴趣。阅读兴趣培养教授幼儿正确的书写姿势和基本笔画，为书写单词和句子打下基础。书写基础技能

文化意识目标通过歌曲和故事，让幼儿了解圣诞节、复活节等西方节日的由来和庆祝方式。教授幼儿日常英语问候语，如“Hello”、“Goodmorning”，培养跨文化交流意识。认识英语国家节日学习基本的英语问候语

02教学内容

词汇教学通过图片、实物和动作，引导幼儿学习日常生活中常见的基础词汇。基础词汇引计简单的情景对话，让幼儿在模拟的日常场景中运用新学的词汇。情景对话练习利用儿歌和押韵游戏，帮助幼儿记忆和复习新词汇，增加学习的趣味性。歌曲和押韵游戏通过互动游戏，如“找朋友”或“记忆卡片”，让幼儿在玩乐中学习和巩固词汇。互动式词汇游戏

句型教学通过角色扮演，教授孩子们如何用英语进行日常问候，如Hello!Goodmorning!等。基础问候句型通过游戏和活动，让孩子们练习理解和执行简单指令，如Standup!Sitdown,please.简单指令句型利用实物和图片，引导孩子们学习描述颜色和形状的句型，例如Thisisaredapple.Itsasquare.颜色和形状句型

歌曲与游戏通过歌曲和故事，让幼儿了解圣诞节、万圣节等英语国家的传统节日。认识英语国家节日通过角色扮演和图片展示，介绍英语国家的饮食习惯、日常礼仪等文化元素。了解基本的英语国家文化

故事讲述培养语言兴趣通过游戏和歌曲激发幼儿对英语的兴趣，让他们在快乐中学习新语言。发展基本沟通技能通过角色扮演和情景对话，让幼儿学会使用简单的英语进行日常交流。

03教学方法

游戏化教学阅读兴趣培养听力理解能力03引导幼儿通过图片和简单文字识别，激发对英语阅读的兴趣。口语表达能力01通过听英语儿歌和故事，培养幼儿对英语语音的辨识和理解能力。02鼓励幼儿用简单的英语单词和短语进行自我介绍和日常对话。书写基础技能04教授幼儿基本的字母书写，为今后的英语书写打下基础。

情境模拟通过图片、实物和动作，引导幼儿认识日常生活中常见的基础词汇。基础词汇引入利用儿歌和押韵歌曲，帮助幼儿记忆和理解词汇，提升学习兴趣。歌曲与押韵设计词汇接龙、找朋友等游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固新词汇。词汇游戏互动通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在模拟的日常场景中使用新学的词汇进行交流。情景模拟练视听结合通过角色扮演和情景对话，帮助幼儿掌握简单的日常英语交流能力。发展基本沟通技能通过游戏和歌曲激发幼儿对英语的兴趣，让学习变得自然和有趣。培养语言兴趣

分组合作学习通过简单句型如Iam...或Thisis...让孩子们学会基本自我介绍和描述。基础句型介绍01设计角色扮演活动，让孩子们在模拟场景中使用特定句型进行对话，如购物或点餐。互动式句型练习02通过游戏如“句子接龙”或“猜猜我是谁”，让孩子们在游戏中自然掌握和运用新句型。句型游戏化应用03

04互动环节

师生互动通过歌曲和故事，让孩子们了解圣诞节、万圣节等西方节日的由来和庆祝方式。01认识英语国家节日通过角色扮演和图片展示，介绍英美国家的日常生活习惯、餐桌礼仪等文化元素。02了解基本的英语国家文化

生生互动通过游戏和歌曲激发幼儿对英语的兴趣，让学习变得自然和有趣。培养语言兴趣01通过角色扮演和情景对话，让幼儿学会使用简单的英语进行日常交流。发展基本沟通能力02

角色扮演基础词汇引入通过图片和实物，引导幼儿认识日常生活中常见的物品和动物名称。互动式词汇游戏通过互动游戏如“找朋友”或“记忆卡片”，让幼儿在玩乐中学习新词汇。情景对话应用歌曲和押韵游戏设计简单的日常对话情景，让幼儿在角色扮演中学习和使用新词汇。利用儿歌和押韵游戏，帮助幼儿记忆和复习学过的词汇，增强学习兴趣。

实践活动基础问候句型01通过角色扮演，教授孩子们如何用英语进行日常问候，如Hello!Howareyou?日常需求句型02利用情景模拟，引导孩子们学习表达基本需求的句型，例如Iwantadrink.情感表达句型03通过故事讲述和互动游戏，教授孩子们表达情感的句型，如Iamhappy/sad.

05评估方式

过程性评估通过角色扮演和情