高一学生议论文写作指导课件.pptVIP

1从揭示事物运动的规律来立论，提出“只有不断运动、发展，事物才可能保持旺盛的生命力，一旦处于静止不动的状态，事物就会消亡”的论点；2从分析事物发展的条件来立论，提出“事物的生存发展是内因和外因共同作用的结果”的论点；3要提升自己，我们既要“走出去”学习别人，也要“请进来”，使外来的先进东西服务于我们”的论点。4生于忧患，死于安乐。3、要有新意有些道理，虽然正确，可是尽人皆知，再写就没有什么意义。所以，这就要求议论文的论点要有新意，就是面对一个事物提出新的见解,得出与众不同的结论,给人以新的启迪和收获。怎样才能得出有新意的论点呢，那需要同学们大胆怀疑，大胆探索，勤于思考；变换角度，反弹琶琶；深入一步，探究细节。谚语：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”如果从表面看，可以说它是嘲笑国人的惰性，这个论点没错。如果认识更深一层，我们会发现：每个和尚都在计算别人，惟恐自己吃亏，宁肯自己不做事，也不希望大家共同把事情做好。这个论点一针见血地解剖了有些人的本质，比前一个论点更有新意。有个故事说日本有个亿万富翁京关胜，临终咽气时看着自家对面无人住的楼房亮着灯，便难以瞑目，待人熄灯后才安然离世。这与《儒林外史》中的严监生何其相似！从一般角度看，跟吝啬鬼严监生一样，这个故事也是在嘲讽这个亿万富翁的吝啬。但我们如果再换一个角度想想，这“吝啬”背后蕴藏着多少京关胜对人生奋斗艰辛的认识啊！一个子儿一个子儿积累起来的万贯家财，来之不易。所以，他更懂得钱要用在刀刃上，一个子儿也别浪费。深入探究，同一事物就会得出新见解来。二、有据所谓“有据”，是说议论文写作要对这个文章论点，提出与之协调、相似的证据，对论点进行“证明”，使理论观点与现实生活事实统一。论据包括事实论据和道理论据两种。事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。不论是哪种论据，要做到具有很强的说服力，必须注意下面几点：1、要真实可靠2、要典型3、要新鲜1、要真实可靠不论是叙述事实，还是引用别人的话，都不能有半点出入，不能胡编乱造，不能断章取义。有这样一段话：?“天下兴亡，匹夫有责”，这是爱国诗人屈原的誓言，屈原以他的爱国行动实践了他的誓言，临死时还高喊着“还我河山”的口号。古人的爱国精神值得我们学习，今人的爱国精神更令人敬仰，如伟人毛泽东少年读书时就说过：“为中华之崛起而读书。”2、要典型所用的论据最有特征、最有代表性、最有说服力，能有力地揭示事物的本质，能集中地证明论点。同样论述爱国的文章：如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土，可以选择这则材料：爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”突出地反映了这种爱国思想。（根据新使用的部编版教材编写）教学目的1、理解议论文写作要有理有据。

2、学会提出正确、新颖、有针对性的论点。

3、如何选择最有效的论据。教学重点1、能提出正确、新颖、有针对性的论点。

2、学习选取可靠、典型、新鲜、有说服力的论据。教学难点选择新颖论点、采用新鲜论据一、有理所谓“有理”，是说文章有论点而且论点要符合客观规律和人们的是非观念，和某种生活现象形成严密的必然逻辑联系。议论文的论点通常有三种要求：最基本的要求是正确；第二要求是有针对性；第三要求是要有新意。

1、论点正确

论点正确，就是指论点能准确而科学地反映客观事物的本质，揭示其中蕴涵的科学道理。这是写议论文最起码的要求，也是最根本的要求。然而，要做到论点正确，一方面取决于作者对事物本质的深入挖掘，“入浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙”。另一方面，在于写作者的思想认识水平的高低。清代作家袁枚的《随园诗话》中有这样一段话：“蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。”它的主旨是以蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜、人吃饭长精神为喻，指出人应善于读书。据此材料作文，可确立这样的论点：要善于吸取有益的营养，不断增长自己的才干。小明利用阳台一角，栽上一葡萄树。今日施肥，明日浇水，到了夏天竟结出了几串小葡萄。他高兴得不待葡萄果也成熟，就摘下了几颗，定要同学们尝尝。大家觉得其味苦涩，他却吃得津津有味，觉得很甜蜜。同学们不解地问他为什么，他说了一句很富有哲理性的话：“‘苦涩’”和‘甜蜜’是生活中的一对孪生的姐妹。”根据这则材料，可以确立这样的论点：生活苦中有甜，甜从苦中来；生活是由劳动和享受两个不可分割的方面构成的；“苦