2025年自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库审定版附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.斯金纳

D.班杜拉

正确答案：B

2、（单选题）诗歌《智慧之歌》中，诗句“那是遥远天边的灿烂的流星”形容的是（）

A.青春的爱情

B.喧腾的友谊

C.迷人的理想

D.宏伟的事业

正确答案：A

3、（单选题）下面各句，“莫”为否定副词的一句是（）

A.君有急病见于面，莫多饮酒。

B.吾有老父，身死莫之养也。

C.保民而王，莫之能御也。

D.中人莫敢言，道路以目。

正确答案：A

4、（单选题）马克·吐温讽刺美国“民主政治“虚伪的著名短篇小说是()。

A.《竞选州长》

B.《傻瓜威尔逊》

C.《败坏了赫德莱堡的》

D.《镀金时代》

正确答案：A

5、（单选题）小说《在其香居茶馆里》中，与邢幺争吵的人物是()

A.新县长

B.方治国

C.汪大嫂

D.汪二

正确答案：B

6、（单选题）能以收纵之笔转换时空，富于曲折隽永韵致的词作是()

A.《望海潮》(东南形胜)

B.《雨霖铃》(寒蝉凄切)

C.《苏幕遮》(燎沉香)

D.《兰陵王》(柳阴直)

正确答案：D

7、（单选题）不论广义的美育，还是狭义的美育，都是通过（）才能实现。

A.人生境界

B.实践

C.生存实践

D.审美活动

正确答案：D

8、（单选题）在不完全归纳推理中，结论的断定范围和前提的断定范围关系为（）

A.前者少于后者

B.前者等于后者

C.前者超出后者

D.前者有时等于后者，前者有时超出后者

正确答案：C

9、（单选题）以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.第一信号系统

D.第二信号系统

正确答案：D

10、（单选题）下列作品中，唯一的一篇神话是()

A.《张中丞传后叙》

B.《种树郭橐驼传》

C.《段太尉逸事状》

D.《柳毅传》

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）

A.审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提

B.审美活动不以某一有限目的为目的

C.审美活动指向人的自由存在

D.审美活动具有绝对的超功利性

E.审美活动超越一切目的性

正确答案：AB

2、（多选题）下列作品中，张炜创作的长篇小说有（）

A.《古船》

B.《九月寓言》

C.《心灵史》

D.《额尔古纳河右岸》

E.《你在高原》

正确答案：ABE

3、（多选题）就演绎推理而言，正确的说法是（）

A.如果前提假且形式无效，则结论一定假。

B.如果有前提假而形式有效，结论一定假。

C.如果前提都真而形式有效，结论一定真。

D.如果结论真且形式有效，则前提一定真。

E.如果结论假且前提都真，则形式一定无效。

正确答案：CE

4、（多选题）“台湾同胞热爱祖国”，其中的“台湾同胞”是（）

A.集合概念

B.非集合概念

C.关系概念

D.正概念

E.负概念

正确答案：AD

5、（多选题）下列属于茨威格创作的小说有（）

A.《昨日的世界》

B.《马来狂人》

C.《一个陌生女人的来信》

D.《象棋的故事》

E.《看不见的收藏》

正确答案：BCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）论文《文学改良刍议》的作者是()。

正确答案：胡适

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简析小说《百合花》的艺术特点。

正确答案：(1)以百合花被子作为叙事线索：借被子、献被子构成了作品的基本情节，在结构上，产生了前后呼应、结构严谨的效果。

(2)选材和叙事特点：不正面描写战争场面，而是精心描绘日常生活片段，从侧面讴歌子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的敬爱。通过对几件平凡小事的深入开掘，展开对军民关系饶有诗意的描写，选材和叙事独具特色。(以小见大)

(3)运用对比、衬托和细节描写