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高中数学建模竞赛辅导中的信息技术与数学教学融合研究论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛辅导为背景，探讨信息技术与数学教学的融合策略，旨在提高学生的数学建模能力，促进教育教学改革。文章从现实意义、研究内容、研究方法三个方面展开论述，为高中数学建模竞赛辅导提供有益的参考。

关键词：高中数学建模竞赛；信息技术；数学教学；融合研究

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生数学建模能力

在当前的教育背景下，高中数学建模竞赛已成为培养学生创新能力和实践能力的重要途径。信息技术的快速发展为数学教学提供了丰富的资源和支持，将信息技术与数学教学相结合，有助于提高学生在数学建模竞赛中的表现。通过本文的研究，我们希望为