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跨文化视角下高中语文写作与批判性思维培养的互动研究论文

摘要：本文从跨文化视角出发，探讨高中语文写作与批判性思维培养的互动关系，旨在为高中语文写作教学提供新的思路和方法。通过分析跨文化背景下语文写作的特点，以及批判性思维在写作过程中的作用，本文提出了一种有效的写作教学策略，以提高学生的写作能力和批判性思维能力。

关键词：跨文化视角；高中语文写作；批判性思维；互动研究

一、概念阐述

（一）跨文化视角下高中语文写作的特点

1.内容丰富多元：在跨文化背景下，高中语文写作不再局限于传统文化的范畴，而是吸收了世界各地的文化元素。这使得学生在写作时能够接触到更广泛的知识领域，拓宽视野，丰富写作内容。例如