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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

2.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

3.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

4.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

5.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

6.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

7.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

8.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

9.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

10.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

二.填空题(共10题，共28分)

1.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

2.轮子可以看作移动的（???）。人类发现可以用（???）的方式前进是了不起的创举。

3.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

4.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

5.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

6.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

7.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

8.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

9.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

10.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.力可以使运动的物体静止下来。（??）

2.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

4.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

5.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

6.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

7.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

8.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

9.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（??）

10.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共17分)

1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用