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高校教师资格证之《高等教育法规》能力检测
第一部分单选题(10题)
1、股权投资基金托管人由依法设立的()或者其他金融机构担任。
A.中国银监会
B.商业银行
C.财政部
D.国家工商行政管理局
【答案】:B
【解析】本题主要考查股权投资基金托管人的担任主体相关知识。根据相关规定,股权投资基金托管人由依法设立的商业银行或者其他金融机构担任。选项A,中国银监会是负责对银行业金融机构及其业务活动监督管理工作的机构,并非担任股权投资基金托管人的主体,所以A选项错误。选项B,商业银行符合规定可以担任股权投资基金托管人,所以B选项正确。选项C,财政部主要负责国家财政收支、财税政策等宏观财政管理工作,不担任股权投资基金托管人,所以C选项错误。选项D,国家工商行政管理局主要负责市场监督管理和行政执法等工作,并非担任股权投资基金托管人的主体,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。
2、高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。
A.学生的健康成长、全面成才
B.学校教育教学秩序
C.学校教育教学活动的组织实施
D.学生管理计划
【答案】:A
【解析】高校学生管理的核心目标在于促进学生的发展与成长,应始终围绕学生本身展开。选项A“学生的健康成长、全面成才”直接体现了以学生为中心,符合高校学生管理按照教育方针要求、遵循教育规律,促进学生成长成才这一组织活动的本质,突出了学生管理工作的核心指向。而选项B“学校教育教学秩序”主要侧重于保障学校的教学运行秩序,并非直接以学生为核心;选项C“学校教育教学活动的组织实施”侧重于教学活动方面,没有突出围绕学生的核心要点;选项D“学生管理计划”只是学生管理工作的一个方面,并非核心和中心。所以正确答案是A。
3、根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定()
A.人大常委会
B.国务院
C.教育部
D.各省、自治区、直辖市人民政府
【答案】:B
【解析】本题主要考查高等学校具体标准的制定主体相关知识。依据《高等教育法》规定,高等学校的具体标准由国务院制定。人大常委会主要行使立法、监督等职权,并非负责制定高等学校的具体标准;教育部主要负责统筹规划、协调管理全国的教育事业等工作,但高等学校具体标准的制定权不在教育部;各省、自治区、直辖市人民政府在教育方面有一定的管理权限,但制定高等学校具体标准并非其职责。所以本题正确答案是B。
4、股权投资基金管理人应当遵循()原则,不得兼营与股权投资基金管理无关或存在利益冲突的其他业务。
A.独立运营
B.分业运营
C.集中运营
D.专业化运营
【答案】:D
【解析】本题考查股权投资基金管理人的运营原则。选项A,独立运营一般强调组织或业务在一定程度上保持自主性和独立性,与是否兼营无关,不能有效避免兼营与股权投资基金管理无关或存在利益冲突的其他业务,所以A选项错误。选项B,分业运营侧重于不同行业之间的分离经营,但这并非是针对股权投资基金管理人避免兼营无关或冲突业务的核心原则,所以B选项错误。选项C,集中运营主要侧重于将资源、业务等进行集中整合处理,与避免兼营无关业务和利益冲突并无直接关联,所以C选项错误。选项D,专业化运营要求股权投资基金管理人专注于股权投资基金管理业务,遵循专业化的原则,不兼营与股权投资基金管理无关或存在利益冲突的其他业务,符合题意,所以D选项正确。综上,本题答案选D。
5、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。
A.1986年
B.1987年
C.1988年
D.1989年
【答案】:A
【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行。所以本题正确答案是A选项。
6、国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。
A.学校教育
B.职业教育
C.继续教育
D.终身教育
【答案】:D
【解析】本题主要考查国家在教育方面鼓励创造条件所针对的公民接受教育类型。选项A:学校教育学校教育通常是指在学校这种特定的教育机构中,对学生进行有组织、有计划、有系统的教育活动,主要涵盖了从小学到大学等不同阶段的正规教育。但国家鼓励相关主体采取措施创造条件,不仅仅局限于学校教育这个范畴,其目标具有更广泛的社会意义和教育覆盖性,所以选项A不符合要求。选项B:职业教育职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。虽然职业教育对于提升公民的职业技能和就业能力非常重要,但它只是教育体系中的一个分支,不能全面体现国家鼓励创造条件让公民接受教育的整体理念,故选项B不正确。选项C:继续教育继
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