高校教师资格证之《高等教育法规》试题预测试卷附答案详解（精练）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》试题预测试卷

第一部分单选题(10题)

1、根据合同指引的设置，信托（契约）型基金合同的内容包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题考查信托（契约）型基金合同的内容。题目以选择题形式呈现，要求选出信托（契约）型基金合同内容所包含的选项组合。答案选D，意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些选项所代表的内容均属于信托（契约）型基金合同应涵盖的内容。这表明在合同指引的设置下，这四个方面的内容对于信托（契约）型基金合同而言都是必要的组成部分。

2、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查学校对于故意不完成教育教学任务且给教育教学工作造成损失的教师应采取的措施。选项A分析行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。而学校并非行政机关，不具备实施行政处罚的主体资格，所以学校不能对教师给予行政处罚，A选项错误。选项B分析根据相关教育法律法规，对于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，学校可以给予行政处分或解聘职务。行政处分是学校基于内部管理权限对教师作出的纪律处分，解聘职务则是解除与教师的聘任关系，这两种方式符合学校对违规教师进行处理的规定，B选项正确。选项C分析撤销教师资格是较为严重的处罚，通常适用于教师存在严重违反教师职业道德规范、有违法犯罪行为等特定情形，并非针对故意不完成教育教学任务这一情况。并且撤销教师资格需要经过特定的法定程序，由相应的教育行政部门来执行，学校没有权力撤销教师资格，C选项错误。选项D分析追究民事法律责任一般是在教师的行为导致了民事权益损害，需要承担赔偿等民事责任的情况下适用。题干中只是提到教师故意不完成教育教学任务造成工作损失，并没有涉及民事权益损害的情形，所以不适用追究民事法律责任，D选项错误。综上，答案选B。

3、按照我国教育行政复议的程序规定，下列（）不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请

B.反馈

C.审理

D.决定

【答案】：B

【解析】本题可根据我国教育行政复议的程序规定，对各选项进行逐一分析，从而确定不是教育行政复议程序环节的选项。选项A：申请申请是教育行政复议程序的起始环节。公民、法人或其他组织认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，可以依法向有管辖权的行政复议机关提出复议申请，启动行政复议程序。所以申请是教育行政复议程序的环节之一。选项B：反馈在我国教育行政复议的法定程序中，并没有“反馈”这一特定环节。教育行政复议程序主要包括申请、受理、审理、决定等规范步骤，“反馈”并不属于法定程序中的环节。所以该选项正确。选项C：审理审理是教育行政复议程序的核心环节。行政复议机关受理复议申请后，会对被申请的具体行政行为的合法性和适当性进行全面审查，通过查阅相关文件资料、调查取证等方式，查明事实真相，为作出复议决定提供依据。因此，审理是教育行政复议程序的重要环节。选项D：决定决定是教育行政复议程序的终结环节。行政复议机关经过审理后，会根据不同情况作出相应的复议决定，如维持原具体行政行为、撤销或变更原具体行政行为等。复议决定具有法律效力，对当事人具有约束力。所以决定是教育行政复议程序的环节之一。综上，答案选B。

4、我国教育法规的体系的核心是（）。

A.《宪法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教师法》

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C选项。我国教育法规体系是以《中华人民共和国宪法》为根本依据，以《中华人民共和国教育法》为核心，由纵向五个层次和横向若干方面构成的教育法规体系。《宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础，但它并非教育法规体系的核心；《高等教育法》是规范高等教育领域的专门法律；《教师法》主要是针对教师这一群体的权益保障和职业规范等作出规定。而《教育法》作为教育领域的基本法，全面规范和调整各类教育关系，对我国整个教育事业的发展起着根本性、全局性的指导和规范作用，所以它是我国教育法规体系的核心。

5、2005年11月，经国务院批准，国家发展改革委、科技部、财政部、商务部等十部委联合发布（），是第一部对创业投资企业进行系统规范的国务院部门规章。

A.《私募投资基金监督管理暂行办法》

B.《创业投资企业管理暂行办法》

C.《证券投资基金法》

D.《新兴产业创投计划参股创业投资基金管理暂行办法》

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项相关法规的性质和发布情况来分析作答。选项A：《私募投资基金监督管理暂行办