新人教版高中数学选择性必修第一册第4章 4.3 4.3.1 4.3.2 第2课时等比数列的性质.pdfVIP

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第2课时等比数列的性质

1.掌握等比数列的性质及其应用.(重1.通过灵活设项求解等比数列问题以

点)及对等比数列性质的应用,培养数学运

2.熟练掌握等比数列与等差数列的综算素养.

合应用.(难点、易错点)2.借助递推公式转化为等比数列求通

3.能用递推公式求通项公式.(难点)项,培养逻辑推理及数学运算素养.

在等差数列{a}中,存在很多的性质,如

n

*

(1)若m+n=p+q,则a+a=a+a(m,n,p,q∈N).

mnpq

(2)若m+n=2p,则a+a=2a.

mnp

(3)若l,l,l,l,…,l成等差数列,则al,al,al,al,…,al也成

1234n1234n

等差数列.

那么如果该数列为等比数列,能否求出等比数列的相类似的性质呢?

知识点1推广的等比数列的通项公式

{a}是等比数列,首项为a,公比为q,则a=aqn-1,a=a·qn-m(m,n

n1n1nm

*

∈N).

如何推导a=aqn-m?

nm

n-1

ana1·q

[提示]由=-=qn-m,∴a=a·qn-m.

m1nm

ama·q

1

1.在等比数列{a}中,a=4,a=6,则a=________.

n579

3

22

9[因为a=aq,所以q=.

752

9

422

所以a=aq=a(q)=4×=9.]

9554

知识点2“子数列”性质

对于无穷等比数列{a},其公比为q,若将其前k项去掉,剩余各项仍为等

n

比数列,首项为ak+1,公比为q;若取出所有的k的倍数项,组成的数列仍为等

k

比数列,首项为a,公比为q.

k

2.已知数列{a}是等比数列,下列说法错误的是()

n

A.a,a,a

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