教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

2.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

3.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

4.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

5.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

6.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

7.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

8.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

9.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

10.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

二.填空题(共10题，共32分)

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

2.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

3.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

5.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

7.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

8.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

9.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

10.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

2.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

3.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

4.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

6.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

7.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

8.声音只能向前传播。（??）

9.声音传递到鼓膜，引起鼓膜振动，再传递到大脑，人就听到了声音。（?）

10.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上