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2025年小班交通安全教育教案

城市交通的不断进展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。以下是为大家准备了2025年小班交通安全教育教案，欢迎参阅。

小班交通安全教育教案一

活动目标：

1、知道过公路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。

2、知道行人要走人行道，靠右行，不在公路上玩耍。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培育幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体教学资源《走在公路上》的图片。

2、幼儿用书第24—25页。

3、在教室里布置公路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。

活动过程：

1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过公路才安全。

提问：这是什么地方?怎样过公路才安全。

小结：过公路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。

2、了解在公路上玩耍的危险。

提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?

小结：不要在公路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解公路上的行走规则。

请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。

小结：行人要走人行道、靠右行。

4、模拟演习“我们一起过公路”。

请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“公路”右侧排队行走。走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待或过公路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，老师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。)

小班交通安全教育教案二

活动目标：

1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

3、培育幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、幼儿已有的生活阅历和乘汽车的经历。

2、汽车图片。

活动过程：

1、老师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的?

2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。

3、老师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情?让幼儿讨论它的结果。

4、老师讲解我们应该在乘车时要仔细地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。

5、老师组织幼儿游戏，开汽车。

小班交通安全教育教案三

活动目标：

了解行人在公路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、幼儿有与成人一起外出的阅历。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看课件(一)边讨论。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在公路上玩。

2、边观看课件(二)边讨论。

(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应该走哪里?

(3)老师归纳：过公路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

(5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们