高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题及答案详解【最新】.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题及答案详解【最新】.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题

第一部分单选题(10题)

1、对公司型创业投资基金而言,()第三十一条规定,创业投资企业从事国家需要重点扶持和鼓励的创业投资,可以按投资额的一定比例抵扣应纳税所得额

A.《企业所得税法》

B.《企业所得税法实施条例》

C.《关于实施创业投资企业所得税优惠问题的通知》

D.《国家税务总局关于有限合伙制创业投资企业法人合伙人企业所得税有关问题的公告》

【答案】:A

【解析】本题考查公司型创业投资基金相关税收规定的法律依据。选项A:《企业所得税法》第三十一条规定,创业投资企业从事国家需要重点扶持和鼓励的创业投资,可以按投资额的一定比例抵扣应纳税所得额。该选项符合题意。选项B:《企业所得税法实施条例》是对《企业所得税法》的进一步细化和解释,其本身并没有直接规定创业投资企业按投资额一定比例抵扣应纳税所得额这一内容,故该选项错误。选项C:《关于实施创业投资企业所得税优惠问题的通知》主要是对创业投资企业所得税优惠政策如何实施进行具体说明,并非规定该优惠政策本身的法律条文,所以该选项不符合要求。选项D:《国家税务总局关于有限合伙制创业投资企业法人合伙人企业所得税有关问题的公告》主要围绕有限合伙制创业投资企业法人合伙人的企业所得税问题展开,与公司型创业投资基金按投资额比例抵扣应纳税所得额的规定无关,该选项不正确。综上,正确答案是A选项。

2、对会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷,基金业协会可以()。

A.对纠纷各方进行民间性调解

B.对纠纷各方进行仲裁

C.会员与其他方发生纠纷,可代理会员依法提起诉讼

D.会员之间的纠纷,诉讼过程中协会应回避

【答案】:A

【解析】本题可根据基金业协会在处理基金业务纠纷中的职责相关知识,对各选项进行逐一分析。A选项:对于会员之间、会员与客户之间发生的基金业务纠纷,基金业协会可以对纠纷各方进行民间性调解。基金业协会作为行业自律组织,发挥着协调和沟通的作用,民间性调解是其处理纠纷的一种常见方式,该选项符合基金业协会的职责范畴,故A选项正确。B选项:仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。仲裁机构是独立于行政机关的专门仲裁组织,基金业协会并不具备仲裁职能,所以不能对纠纷各方进行仲裁,B选项错误。C选项:基金业协会是行业自律组织,主要履行自律管理等职责,一般不会代理会员依法提起诉讼。诉讼是司法程序,需要通过专业的法律途径和主体来进行,该选项不符合基金业协会的职能定位,C选项错误。D选项:会员之间发生纠纷时,基金业协会可以发挥协调、调解等作用,而不是在诉讼过程中回避。基金业协会有责任维护行业秩序和会员权益,积极参与纠纷的解决是其职责所在,D选项错误。综上,本题答案选A。

3、十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是()。

A.深层次的、根本性的

B.全覆盖的、压倒性的

C.多层次的、立体性的

D.全方位的、开创性的

【答案】:D

【解析】本题主要考查对十八大以来五年成就特点的准确认识。十八大以来的五年,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党和国家事业取得了全方位、开创性的成就,发生了深层次、根本性的变革。这里强调的全方位,是指涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域,各个方面都取得了显著的进展和突破;开创性则突出了在诸多领域取得了前所未有的成就,开创了新局面。选项A“深层次的、根本性的”主要强调变革的程度和性质,并非对五年来成就特征的最准确概括;选项B“全覆盖的、压倒性的”表述不准确,未能精准体现十八大以来五年成就的核心特点;选项C“多层次的、立体性的”也不能确切反映这一时期成就的关键特征。所以,正确答案是D。

4、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。

A.1986年

B.1987年

C.1988年

D.1989年

【答案】:A

【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行。所以本题正确答案是A选项。

5、作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。

A.权利和义务的统一性

B.法律后果的特殊性

C.国家强制性

D.法律规范内容的明确性

【答案】:B

【解析】本题可根据教育法规的特征相关知识,对各选项进行逐一分析,从而得出正确答案。选项A权利和义务的统一性是法律的普遍特征,并非教育法规相较于其他部门法所特有的特征。许多部门法都强调权利和义务的统一,例如民法中民事主体在享有权利的同

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