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并列主题作文怎么写初中

并列式主题作文，是指在文章中设置几个并列的段落，从不同方面、不同角度来阐述主题，使文章条理清晰、内容丰富。以下从结构框架、写作要点两方面详细介绍初中并列式主题作文的写法：

结构框架

-开头

-引出主题：可以通过讲述一个与主题相关的小故事、引用一句名言警句、描述一个生活场景或提出一个引人深思的问题等方式，自然而巧妙地引出文章要探讨的主题。

-提出论点：在引出主题后，用简洁明了的语言概括出文章的中心论点，让读者清楚地知道文章的主旨。

-中间

-并列段落一：每个段落都要有一个能准确反映该部分核心内容的分论点。分论点通常放在段落开头，起提纲挈领的作用。并且围绕分论点展开论述，可以通过列举具体事例、进行道理论证、运用描写等手法来丰富内容，增强说服力。

-并列段落二、三：与第一段的结构和写作方式保持一致，从不同角度或层面来阐述主题，各段落之间相互独立又共同为中心论点服务，注意段落之间的过渡要自然流畅。

-结尾

-总结全文：对中间几个并列段落的内容进行归纳总结，再次强调中心论点，使文章的主题更加明确突出。

-升华主题：在总结的基础上，进一步深化主题，可结合现实生活、人生哲理等方面，让读者对文章的内涵有更深刻的理解和思考，产生情感共鸣。

写作要点

-分论点的设置

-角度要一致：各分论点必须围绕中心论点从不同方面、不同角度来设置，它们之间是平行并列关系，不能出现交叉或包含的情况。例如，以“青春”为主题，分论点可以从青春的拼搏、青春的梦想、青春的友谊等不同角度展开。

-数量要合适：一般以两到四个分论点为宜。如果分论点过多，文章会显得琐碎、冗长；分论点过少，则无法充分体现并列式结构的优势，内容可能不够丰富。

-素材的运用

-丰富多元：在不同的并列段落中，要运用丰富多样的素材来支撑分论点。素材可以包括名人故事、历史典故、生活实例、统计数据、名言警句等。例如在论述“挫折”主题时，不同段落中可以分别列举苏轼仕途坎坷却乐观豁达、爱迪生经历无数次失败才发明电灯等事例。

-对应紧密：所选用的素材要与所在段落的分论点紧密对应，能够有力地证明分论点。在叙述素材时，要根据分论点的需要进行适当剪裁和加工，突出与分论点相关的内容。

-语言表达

-富有变化：在保证文章整体语言风格一致的前提下，各段落的语言表达可以有所变化。可运用不同的修辞手法、句式结构来增强文章的感染力和表现力。例如，在描写景物的并列段落中，可以一段用比喻的手法描绘景色的美丽，一段用拟人手法赋予景物生命力。

-衔接自然：使用恰当的过渡词或过渡句来衔接各个并列段落，使文章的结构更加紧密，逻辑更加连贯。如“首先”“其次”“再次”“此外”“一方面……另一方面”“不仅如此……而且”等衔接词。

以“初中生活的色彩”为例，为你展示一篇并列式结构作文示例：

初中生活的色彩

初中生活，如一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都描绘着独特的风景，每一种颜色都诠释着不一样的滋味。它是充满活力的绿色、充满希望的金色，也是充满挑战的灰色。

绿色，是操场上那片生机勃勃的草地，代表着青春的活力与朝气。体育课上，阳光洒在草地上，同学们尽情奔跑、跳跃、欢笑。篮球场上，男生们激烈地争夺着篮球，他们的身影如同矫健的猎豹，每一次投篮、传球都充满力量；女生们则在一旁跳绳、踢毽子，银铃般的笑声回荡在校园的每个角落。绿色的初中生活，是我们挥洒汗水、释放激情的时光，让我们拥有了健康的体魄和勇往直前的勇气。

金色，是教室里那一张张奖状，象征着希望与收获。课堂上，老师用智慧的钥匙打开知识的宝库，同学们如饥似渴地汲取着知识的养分。每当我们在考试中取得优异成绩，在竞赛中获得荣誉，那金色的奖状便成为我们努力的最好见证。它激励着我们不断进步，让我们看到未来的希望。金色的初中生活，是我们努力奋斗、追求梦想的旅程，让我们明白付出就会有回报的道理。

灰色，是试卷上那一道道刺眼的红叉，意味着成长路上的挑战与挫折。学习的道路并非一帆风顺，每当遇到难题，考试失利，那种沮丧和失落就像灰色的阴霾笼罩在心头。然而，正是这些挫折让我们学会了反思与成长。我们不再气馁，而是认真分析错题，寻找自己的不足之处，努力弥补。灰色的初中生活，是我们磨炼意志、学会坚强的过程，让我们懂得了在困境中要勇敢面对。

初中生活，就是这样一幅由多种色彩交织而成的画卷。绿色的活力、金色的希望、灰色的挑战，共同构成了我们丰富多彩的青春岁月。在这片色彩斑斓的天空下，我们将继续书写属于自己的精彩篇章，向着美好的未来奋勇前行。