高中语文统编版选择性必修下册：再别康桥.pptx

《再别康桥》——徐志摩

思考：离别诗都会写什么内容？离情“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”离景“长亭外，古道边，芳草碧连天”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

留与人间一卷诗——寻梦康桥

思考：《再别康桥》意在和母校作别，在诗中还提到另一个创作目的，请在文中找出。寻梦，撑一支长篙向青草更青处漫溯。漫：广泛地；溯：逆流而上地。《诗经》“溯洄从之”隐秘空间独家记忆《我所知道的康桥》“康桥的灵性全在一条河上”

鉴赏：梦里都是康桥景。请同学们赏析2-4节，完成下方表格。意象色彩形态梦

那河畔的/金柳,是/夕阳中的/新娘。波光里的/艳影,在我的心头/荡漾留柔美=美人？≠美人！“甜蜜柔美的梦”

软泥上的/青荇,油油的/在水底/招摇;在康河的/柔波里,我/甘心/做一条水草!生命力《诗经》“参差荇菜左右流之。”自由“自由活力的梦”

那榆荫下的/一潭,不是/清泉，是/天上虹;揉碎在/浮藻间,沉淀着/彩虹似的梦拜伦潭，诗人常去那里读书、遐想。美好回忆五彩斑斓“绚丽多彩的梦”

思考：弗洛伊德认为，“梦是潜意识心理活动的体现，”通过分析梦的内容可以揭示做梦者的潜意识心理机制。梦中都是康桥景，景中都是志摩情。请结合志摩在康桥的经历，解密梦中情？意象柳荇潭色彩金青、油油彩虹形态荡漾、艳影招摇揉碎、沉淀梦甜蜜柔美自由活力绚丽多彩情??

康桥情结徐志摩启智《猛虎集.序文》“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”康桥时期是徐志摩人生的转折点，他在那里接受了文学洗礼，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。情动在那里，他结识了影响他生命，终生为之倾慕的一个重要女性林徽因。多舛从康桥回国的徐志摩，经历婚姻波折、国内文化凋零而郁郁寡欢。1931年因飞机失事而遇难，享年34岁。

他的人生观真是一种‘单纯信仰，徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的一生的历史，只是他追求这个单纯的信仰的实现的历史。——胡适《追悼志摩》