高中地理湘教版选择性必修3:资源、环境与国家安全:第二节 人类活动与环境问题-教学课件.pptx

高中地理湘教版选择性必修3:资源、环境与国家安全:第二节 人类活动与环境问题-教学课件.pptx

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人类活动与环境问题

——破“碱”重生增良田

一、环境问题概述(一)概念(二)分类(三)与人类活动的关系环境问题原生环境问题次生环境问题环境污染生态破坏水体污染大气污染固体废弃物污染噪声污染森林毁坏草原退化土地盐碱化水土流失生物多样性减少人类社会与自然环境之间的相互关系示意

二、生态破坏——以土地盐碱化为例环节一为“碱”所缚我国盐碱地分布范围广,由于盐碱含量高,不利于一般农作物的生长。第三次全国国土调查结果显示,全国有近15亿亩的盐碱地,主要分布在西北、东北、华北及滨海地区。其中,近十分之一的盐碱地也就是近1.5亿亩具有开发利用的潜力。

新疆的盐碱地景观环节一为“碱”所缚

黑龙江安达市的一处盐碱地乍一看是一地“雪”环节一为“碱”所缚

我国盐碱地的分布环节一为“碱”所缚

不同盐碱化程度松嫩草原景观环节一为“碱”所缚未盐碱化草原中度碱化草原重度碱化草原轻度碱化草原

环节二剥“碱”抽丝土壤盐碱化:是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程。是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程。小实验——毛细现象实验器材:水、颜料笔、纸巾实验观察:观察纸巾接触水面时,水在纸巾上的运动情况。

墨水顺着纸的纤维逆重力上升▼毛细作用下盐分上升富集地表▼环节二剥“碱”抽丝

盐碱化的成因气候条件:地形条件:水文条件:土壤条件:其他:气候条件:气候干旱、降水少,蒸发量大,是原生盐碱化形成的基础条件。地形条件:水溶性盐随水从高处向低处移动,在低洼地带积聚。盐碱土主要分布在内陆盆地、山间洼地和排水不畅的平原区。水文条件:地下水位的高低及地下水矿化度的大小,地下水位高,矿化度大,容易积盐。河流两旁土地,因河水侧渗而使地下水位抬高,促使积盐。沿海因海水浸渍,可形成滨海盐碱土。土壤条件:土壤质地可影响土壤毛管水运动的速度与高度,一般来说,壤质土毛管水上升速度较快,高度高,砂土和粘土积盐慢。其他:不合理的灌溉方式、超采地下水。环节二剥“碱”抽丝

盐碱化的治理地下水吸盐种植盐碱植物淋盐引淡淋盐完善排水系统(明渠、暗管)控盐改善灌溉方式抬升地面减少蒸发地表覆盖井灌井排滴管喷灌台田农业其它:化学改良(石膏)、客土置换环节三破“碱”重生

三、学以致用——选考真题演练(2024.1浙江)26.阅读材料,完成下列问题。材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图,悬沙是指河水中悬移的泥沙,甲地为雨养农业(无人工灌溉,仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图,土壤电导率值越大盐分越高。材料二长江三峡水库的建成蓄水,对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少,对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约,土壤盐分过高,会对低耐盐作物造成危害。

(2024.1浙江)26.阅读材料,完成下列问题。材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图,悬沙是指河水中悬移的泥沙,甲地为雨养农业(无人工灌溉,仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图,土壤电导率值越大盐分越高。材料二长江三峡水库的建成蓄水,对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少,对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约,土壤盐分过高,会对低耐盐作物造成危害。

(2024.1浙江)26.阅读材料,完成下列问题。材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图,悬沙是指河水中悬移的泥沙,甲地为雨养农业(无人工灌溉,仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图,土壤电导率值越大盐分越高。材料二长江三峡水库的建成蓄水,对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少,对河床冲刷越强。河口土壤的水盐变化深受气象、水文等因素制约,土壤盐分过高,会对低耐盐作物造成危害。(1)分析甲地该年6月土壤盐分偏高的原因。(2)试从水循环角度说出降低甲地土壤盐分的措施。地理思维:土壤盐分高---水少+盐多该年的梅雨季降水偏少;6月气温偏高,蒸发旺盛;水库蓄水后,下游径流量减少;甲地入海径流量变少,导致海水入侵。

(2024.1浙江)26.阅读材料,完成下列问题。材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图,悬沙是指河水中悬移的泥沙,甲地为雨养农业(无人工灌溉,仅靠自然降水作为水分来源的农业生产)区。图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图,土壤电导率值越大盐分越高。材料二长江三峡水库的建成蓄水,对其下游河段输水输沙能力造成一定影响。水库下泄水流携带的泥沙越少,对

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