高中政治必修2：我国的社会保障-教学课件.pptx

我国的社会保障

社会保障的主要形式和作用有哪些？

我国的社会保障已取得的成就及未来展望？

总议题：如何让社会保障更好地惠及人民

应如何完善我国的社会保障体系？

想一想：视频中的“你”和“我”分别是谁？

同学们，你们在生活中，感受到我们的存在了吗？

议学活动一：

调查日常生活中所接触到的社会保障的形式及其发挥的作用。

形式

地位

对象

内容

作用

社会保险

社会福利

社会救助

社会优抚

核心

全体公民

养老/医疗/失业/工伤/生育

最高层次

老年人、

残疾人、

妇女儿童等

社会化服务、

实物供给、

福利津贴

最后一道防线

无法维护

最低生活

保障的公民

低保、灾害救助

特殊

现役军人、

复员军人、

军烈属

物质照顾、

生活和工作安置、精神抚慰

防范和化解生存危机，保障基本生活，维护社会稳定。

调节利益关系，化解社会冲突，促进社会公平。

发挥社会互助功能，通过自助与他助，推动社会持续健康发展。

兼职骑手刘先生在早晨前往快递公司上班路上猝死。当天，刘先生没有接单工作，因此每天扣除3元的“骑士保险”（商业保险）未能生效，无法获得赔偿。很多外卖骑手、网约车司机等新业态从业人员因未与用人单位签订劳动合同，“游离于”社会保障体系之外。

议学活动二：

请你从多个角度出发，为上述问题提出解决措施并写在对策卡上。

权利意识

法律常识

个人

社会效益

主动担责

企业

公平对待

权责清晰

国家

正方：社会保障的发展应更注重公平

反方：社会保障的发展应更注重水平

议学活动三：

3V3辩论赛，正反双方辩手根据小组意见，依次交替发言，表达己方观点、驳斥对方观点。

正方：社会保障的发展应更注重公平

反方：社会保障的发展应更注重水平

尊重保障人权人民利益至上

经济压力“高福利陷阱”

相对公平基本国情

主要矛盾返贫风险

小康社会基础美好生活需要

“平均主义歧途”

公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。

要坚持与经济发展水平相适应。

明确各方的权利与责任，加强监管。

公平权益

权责清晰

尽力而为

总目标

覆盖全民

城乡统筹

权责清晰

保障适度

可持续

议学活动四：请用漫画的形式，展现五十年后，你所畅想的养老生活。

未来已来前路可期

以人民为中心

保障项目日益完备

制度运行更加有序

保障水平稳步提高