高校教师资格证之《高等教育法规》考试黑钻押题及参考答案详解（基础题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试黑钻押题

第一部分单选题(10题)

1、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A.教育立法

B.教育执法

C.教育普法

D.依法治教

【答案】：D

【解析】本题主要考查对动态意义的教育法制核心内容的理解。选项A，教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育方面的法规，它是教育法制建设的重要环节，但并非动态意义教育法制的核心。教育立法只是为教育活动提供了法律依据和准则，是静态的制度构建。选项B，教育执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。教育执法是保障教育法律法规得以实施的重要手段，但它侧重于法律在实际中的执行操作，并非教育法制的核心要义。选项C，教育普法是指通过各种途径和方式，向社会公众宣传和普及教育法律知识，提高公民的法律意识和法治观念。教育普法是教育法制建设的基础性工作，有助于营造良好的法治环境，但它同样不是动态意义教育法制的核心。选项D，依法治教是指依据法律来管理教育，规范教育活动。动态意义的教育法制强调在教育活动的全过程中，始终遵循法律规定，将法治理念贯穿于教育的各个方面和各个环节，使教育活动在法律的轨道上有序运行。所以动态意义的教育法制核心在于依法治教。综上，本题正确答案是D。

2、（），新修订的《证券投资基金法》施行，该法对非公开募集基金作了原则性的规定，并授权中国证监会进行细化监管。

A.2005年2月7日

B.2013年6月1日

C.2011年12月1日

D.2015年8月1日

【答案】：B

【解析】本题考查新修订的《证券投资基金法》的施行时间。新修订的《证券投资基金法》于2013年6月1日施行，该法对非公开募集基金作了原则性的规定，并授权中国证监会进行细化监管。所以本题正确答案是B选项。而A选项2005年2月7日、C选项2011年12月1日、D选项2015年8月1日均不是新修订的《证券投资基金法》施行时间，故A、C、D选项错误。

3、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。

A.2年

B.3年

C.退役当年

D.退役后一年

【答案】：D

【解析】本题主要考查学生应征入伍后学校保留其学籍的相关规定。依据相关政策，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后一年。选项A中保留2年不符合规定；选项B保留3年也不正确；选项C退役当年同样与实际规定不符。所以正确答案是D。

4、《义务教育法》规定：“招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定，属于教育法律规范的类别是（）。

A.义务性规范

B.授权性规范

C.制裁性规范

D.奖励性规范

【答案】：B

【解析】本题可根据不同教育法律规范类别的特点，对题干中《义务教育法》的规定进行分析，从而确定其所属类别。选项A：义务性规范义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不得作出某种行为的法律规范，它强调的是一种强制性的义务。比如“适龄儿童、少年必须接受义务教育”，这就是典型的义务性规范，具有强制性，不履行义务会面临相应的法律后果。而题干中“可以用少数民族通用的语言文字教学”并非是强制要求必须这样做，所以不属于义务性规范。选项B：授权性规范授权性规范是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。题干中“招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学”，“可以”体现了学校有自主选择是否用少数民族通用语言文字教学的权利，符合授权性规范的特点，所以该项正确。选项C：制裁性规范制裁性规范是规定对违法行为予以何种制裁的法律规范，其目的是通过对违法行为的制裁来维护法律秩序。题干中并没有涉及到对违法行为的制裁相关内容，所以不属于制裁性规范。选项D：奖励性规范奖励性规范是指给予各种对社会做出贡献的行为，予以表彰或特殊奖励的法律规范。题干中没有体现出对某种行为进行奖励的内容，所以不属于奖励性规范。综上，答案选B。

5、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是（）。

A.教育行政机构

B.教师

C.学生

D.学校

【答案】：A

【解析】本题答案选A。教育行政机构在相关法律关系中，通常只承担补偿性法律责任。教育行政机构作为教育管理部门，主要履行行政管理职能，当因其行政行为给相对人造成损害时，一般是承担补偿性责任以弥补相对人的损失。教师在教育教学过程中，如果存在故意或重大过失导致学生权益受损等情况，可能会承担赔偿等责任，且有时不仅是补偿性质的，还可能涉及一定的惩罚性。学生通常属于未成年人或限制行为能力人等，在侵权等情况下，往往是由其监护人承担相应责任。学校在校园安全事故等中，可能根据具体过错情况承担相应责任，可能存在赔偿等多种责任形式，并非