默写背诵练七年级下册.docx

初一下册专题复习直接型、理解型默写集训

一、直接型默写

1．______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

2．______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

3．双兔傍地走，______________？（《木兰诗》）

4．深林人不知，______________。（王维《竹里馆》）

5．默写唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗：____________________________。____________________________。

1．马上相逢无纸笔，______________。（岑参《逢入京使》）

2．杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）

3．念天地之悠悠，______________！（陈子昂《登幽州台歌》）

4．岱宗夫如何？______________。（杜甫《望岳》）

5．______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

6．______________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）

7．不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）

8．落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）

1．箫鼓追随春社近，______________。（陆游《游山西村》）

2．______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

3．烟笼寒水月笼沙，______________。（杜牧《泊秦淮》）

4．商女不知亡国恨，______________。（杜牧《泊秦淮》）

5．政入万山围子里，______________。［杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》］

6．______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

7．______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

1．斯是陋室，______________。（刘禹锡《陋室铭》）

2．“谈笑有鸿儒，____________”出自唐代文学家________的《陋室铭》。

3．______________________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

4．予独爱莲之出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）

5．而那过去了的，就会______________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

6．忧郁的日子里须要镇静：____________________________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

二、理解型默写

1．（2024东营）《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“______________，______________”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。

2．（2024东营）杜甫《望岳》用“____________________________”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的强烈共鸣。

3．《木兰诗》中，作者通过听觉与视觉，描写出木兰艰苦戍边生活的对偶句：“____________________________。”

4．屈原《远游》中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》一诗中与此意思相似的诗句是：_____________________！

5．在“亲子共读·彩绘风筝”实践活动中，一位家长在风筝上写下“____________________________”，表达了希望孩子视野开阔、胸怀宽广的愿望。（王安石《登飞来峰》）

6．陆游的《游山西村》中表明在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的句子是：____________________，______________

1．龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“__________________________”两句诗表现自己虽然脱离官场，但依然关心着国家的前途和命运。

2．刘禹锡的《陋室铭》中描写环境之清幽宁静的句子是：______________，______________。

3．周敦颐《爱莲说》中“香远益清，______________”两句象征君子美好的姿态气质。

4．《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务，而感到无比喜悦的句子是：“____________________________。”

5．刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。______________”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。

6．无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操，不能改变，正如《爱莲说》中所说“____________________________”。（周敦颐《爱莲说》）

二、理解型默写

1．（2024东营）《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫